我是喜羊羊，是青青草原上最聪明的。
小羊，我俊雅、乐观、善于维持羊际关系，每当灰太狼来袭时，我都能识破灰太狼的。
诡计，并出谋划策让大家转危为安，我是。
羊村的小英雄，深受大家的喜爱。但我爱。
搞恶作剧(如梦游时放炸弹，把大家都炸。
飞了),弄得大家对我很反感。不过我在。
关键时刻临危不惧、沉稳，总能利用灰太。
狼的弱点得以逃生！我会主动去攻击灰太。
狼，我爱说，“灰太狼先生，难道上次的。
事情你还没受够吗？”
懒洋洋介绍自己。
我是懒羊羊，不爱运动。因为很懒，常常把该做的事情都。
推到明天或推给别人，所以我有很多时间可以用来睡觉。
闯祸的原因自然是因为我的缺点太多了，结果被灰太狼给。
抓住，每次都要喜羊羊来救我。因为我最爱做的事情是吃。
和睡，所以长得很肥，被灰太狼称为“小胖子”或“小肥。
羊”。不论是生活、学习还是工作，我都会随身携带我的。
最爱――枕头。而在不睡觉的时候，我就会享用那些美味。
的零食。别看我很懒，很弱，但是，我却有好运！有时，我睡懒觉，就可以躲开灰太狼的攻击，甚至可以免被灰太狼煮！有一。
次，灰太狼骗喜羊羊，美羊羊和沸羊羊照相。而我在睡觉，躲过这次危险。
20xx年-3-23
我。大家好！我叫窦瑞琳，今年我9岁了，我在。
江北区。大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌。画。
画。我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数。
学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉。
摸不清我自己了。同学们都说我脾气古怪。性格。
暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸。
妈妈。婆婆。姐姐。
妹妹都不喜欢我这样。**病了估计我这一。
身也改不了了。我的成绩在班里不是很好，我在。
班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤。
劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补。
短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画家。
我。我长的高高的个子，浓粗的眉毛，眉毛下有。
一双不大不小的眼睛，一单一双的，瓜子脸，鼻。
子不高不扁，嘴巴不大不小。我的性格比较活泼。
开朗，但是有一次，妈妈叫我帮她洗衣服，我不。
肯。妈妈就对我说：“我辛辛苦苦把你养大，你。
连衣服都不肯洗。”我听了妈妈的话，心里感到。
很惭愧。我的爱好广泛：画画、写字、打篮球、下棋。
我就是这样一个活泼开朗的小女孩，我从小就有。
一个理想，就是从小认真学习，长大后好好地孝。
敬父母。你们也想的跟我一样吗？
20xx年-3-23
介绍自己。大家好！我叫孙健。
我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”,我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。
可这又有什么办法呢？这是天注定，也不能光怨爸爸。
我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。我总。
喜欢提一些天真的问题，有时问的很古怪，使人无以回答。
我特别爱运动，比如打羽毛球、跑步(必须是短跑)、玩篮球、踢足球……记得小时候打羽毛球，我和爸爸一。
打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸，调皮地说；
母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了！”说完我们都哈哈大笑起来。
我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书……有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。
让我再告诉你一个小秘密吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察。
抓小偷”的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我。
的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了！可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地。
上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这。
时上课的铃声响了，老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评。
了他一顿，又叫他罚站，我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢？
今天我终于把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧！
我已经说了这么多，并且告诉了你我的小秘密，因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我，好吗？
这就是我！你喜欢我吗？
人教版小学三年级语文下册第三单元《口语交际三》教案
口语交际三 教案。教学目标 1 以介绍自己为话题，抓住自己的特点，进行口语交际。2 要求学生在 说说我自己 时要说真话 听别人介绍时，要学会倾听，看看有哪些可以补充的地方。3 通过这次活动，提高学生的口语表达能力，也进一步增进同学之间的了解。教学重点 指导学生有条理地介绍自己的特点。教学难点 指导学...
人教版小学三年级语文下册第二单元《口语交际二》教案
口语交际二 教案。教学目标 1 初步了解环境污染给人们带来的危害，懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识。2 指导学生表达时要有中心，有条理，阐述自己的观点要理由充分，语言通顺，内容符合实际。3 创设互动交流的平台，在口语交际中培养倾听 表达 应对的能力。4 鼓励学生积极参与评价，注意养成良好的听...
人教版小学三年级语文下册第一单元《口语交际一》教案
口语交际一 教案。教学目标 1 指导学生表达要有一定的顺序，尽量做到语言流畅 准确 生动，把景物的特点交代清楚。2 能够在交谈中认真倾听，学习他人的优点。在别人介绍后敢于就自己不懂的问题提出自己的疑问或做补充。3 激发学生热爱家乡的美好情感。教学重点 1 能将家乡景物的特点介绍清楚，能充分表达出自己...