《五3》作业纸姓名。
一、填空。1、把下面的长度改写成用“米”作单位的两位小数。
一本字典厚约5厘米学校跑道长150米（ ）
课桌的高度大约是8分米（ ）教室的长是8米零6厘米（ ）
小名的身高是1米56厘米。
2、下面的数如果在末尾直接添上“0”会怎样？按要求分一分。
大小不变大小发生变化。
3、把下面各数按从大到小的顺序排列起来。
4、把下面的小数化简：
5、把下面各数改写成三位小数：
6、小数点左边第二位是（ ）位，小数点右边第三位是（ ）位。
个0.01是24个0.1是。
.08里面有（ ）个百分之一，0.5里面有（ ）个百分之一。
9、由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（ ）
人=（）万人≈（）万人[保留一位小数]
238400000千米=()亿千米≈（）亿千米[保留两位小数]
11、把5.64精确到十分位是（）把4.995精确到百分位是（）
.32＞□.3，□中能填（ ）4.72＜4.□3，□中能填（）
13、小明100米跑14.42秒，小军100米跑14.50秒，（ 跑得快些。
14、用这四个数字和小数点按要求组成小数。
1）组成最小的小数（）。
2）组成最大的小数（）。
3）组成最小的两位小数（）。
4）组成最大的小数（）。
5）组成只读一个0的两位小数（）
6）组成一个0都不读的小数（）
个0.1是（ ）10个0.01是（ ）72个0.01是（ ）26个0.1是（ ）
16、写出箭头所指的小数。
17、写出三个不同的且大于2.8而小于2.9的小数。
18、比较大小：
19、把下面的数改写成用“万”作单位的数。
5760025000000吨＝
80000007580000元＝
20、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
5000000000千克＝ 260500000000米＝
二、判断题：
个百是1个千，10 个百分之一是1个千分之一。
2、小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。
个千分之一是0.03
.00和8，大小相同，但计数单位不同。
5. 把6写成两位小数是0.06
.8和12.80的大小一样，但计数单位不一样。（
7、在小数后面添上两个“0”，小数的大小不变。（
.005读作二十点零五。（
三、选择题：
1、比较大小：4.05（ ）4.5 a.＞ b.＜ c.=
2．20个0.01和2个0.1相比较（ ）
a.20个0.01大 b.2个0.1大c.一样大。
3．8.27是（ ）位小数。 a.两位 b.三位。
4.小于6.98的数是。
a、7b、 6.980 c.99 d.890
5、把3.0600化简，正确的是a．3．6 b．3．60 c．3．06
.396保留两位小数是a．12．4 b．12．40 c．12．00
7、下面小数大小排列正确的是。
a．50.676>50.76>50.67>50.766 b．9.028<9.280<9.208<9.802
c．555千克<5吨55千克<5.5吨<5550千克
．999…保留二位小数是（ ）
a、10 b、9．99c、10．00
.003读作（ ）
a、二点三b、二点零三 c、二点零零三。
10、用和一个小数点组成的最大的一位小数是。
a.12.3b.23.1c.32.1
苏教版五年级数学上册第三单元
第三单元 认识小数 教材分析。一 教学内容。本单元主要教学小数的意义和性质，把大数目改写成用 万 或 亿 作单位的小数 求小数的近似数。这部分内容分四段安排 第一段 小数的意义和读写，包括例1 例2 例3 例4和练习五 第二段 小数的性质和大小比较，包括例5 例6 例7和练习六 第三段，把大数目改写...
苏教版五年级数学上册第三单元教案修
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五年级数学上册第三单元
2014 2015学年度上学期五年级数学第三单元试题。同学们，一个阶段的学习快要结束了，想了解自己的学习情况吗？那就在这里测试一下吧！相信你一定能开动脑筋 认真思考，取得好成绩。1 用最简分数表示黑色 白色部分在整个图形中所占的大小。8分 2 圈出最简分数，把其余的分数约分。4分 三 解决问题。1 ...