班级姓名。
你的第一份漂亮作业会给我留下深刻印象哦！
.7时＝时分 1.75里面有（ ）个。
平方分米＝（ 平方米 36米＝（ 千米 5毫米＝（ 米
我发现：（
.2时＝（ 分 30吨＝（ 千克 2.3平方千米＝（ 公顷。
我发现：（
.125千克＝（ 千克（ ）克
我是这样想的：（
千克20克千克
我是这样想的：（
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平方分米＝（ 平方米 36米＝（ 千米 5毫米＝（ 米
我发现：（
.2时＝（ 分 30吨＝（ 千克 2.3平方千米＝（ 公顷。
我发现：（
.125千克＝（ 千克（ ）克
我是这样想的：（
千克20克千克
我是这样想的：（
1、列竖式计算班级姓名：
2、工程队修一条公路，前12天修了16.2千米，这个工程队平均每天修了多少千米？
1、列竖式计算班级姓名：
2、工程队修一条公路，前12天修了16.2千米，这个工程队平均每天修了多少千米？
.025÷1.47的商的最高位是在位上。
2、两个不为0的数相除，除数时，商大于被除数；除数（ ）时，商小于被除数。
3、除数是两位小数时，计算时要先把除数和被除数同时扩大到原来的。
4、被除数和除数同时除以10，商如果被除数不变，除数扩大20倍，商就如果除数不变，被除数除以10，商就。
5、（数奥）把一个小数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来大2.7，原来的数是。
6、根据143÷13＝11，直接写出下列各题的得数。
.9989898...用简便方法写出来是保留二位小数是。
.25÷0.7的商保留一位小数约保留两位小数约。
.25时＝（ 分 3.75千米＝（ 米 56千克吨。
10、用竖式计算。
.025÷1.47的商的最高位是在位上。
2、两个不为0的数相除，除数时，商大于被除数；除数（ ）时，商小于被除数。
3、除数是两位小数时，计算时要先把除数和被除数同时扩大到原来的。
4、被除数和除数同时除以10，商如果被除数不变，除数扩大20倍，商就如果除数不变，被除数除以10，商就。
5、（数奥）把一个小数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来大2.7，原来的数是。
6、根据143÷13＝11，直接写出下列各题的得数。
.9989898...用简便方法写出来是保留二位小数是。
.25÷0.7的商保留一位小数约保留两位小数约。
.25时＝（ 分 3.75千米＝（ 米 56千克吨。
10、用竖式计算。
1、一个数的5倍是11.5，这个数是（ ）
2、李师傅0.15小时加工18个零件，平均每小时加工个零件，平均每个零件大约需要。
小时。3、两个数相除，如果除数扩大到原来的100倍，要使商不变，被除数应。
4、李阿姨去泰国旅游，带了3000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？（100泰铢换人民币20.32元）
5、一间教室的面积是54.72平方米，用边长0.6米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？
6、服装店原来做一件**衣服用布0.6米，改进技术后每件可节约0.1米，原来做50套衣服的布现在可以做多少件？
1、一个数的5倍是11.5，这个数是（ ）
2、李师傅0.15小时加工18个零件，平均每小时加工个零件，平均每个零件大约需要。
小时。3、两个数相除，如果除数扩大到原来的100倍，要使商不变，被除数应。
4、李阿姨去泰国旅游，带了3000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？（100泰铢换人民币20.32元）
5、一间教室的面积是54.72平方米，用边长0.6米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？
6、服装店原来做一件**衣服用布0.6米，改进技术后每件可节约0.1米，原来做50套衣服的布现在可以做多少件？
北师大版小学数学五年级上
北师大版小学数学五年级上 三角形的面积 说课稿。三角形的面积 这节课是北师大版小学五年级上册第二单元空间与图形领域中探索规则图形面积中的内容。在学习本课之前，学生已经充分认识了三角形的特征，能熟练地计算长方形 正方形面积，并且在本单元探索活动 一 中，学生经历了推导平行四边形的面积公式，在实际操作的...
新北师大版五年级上册数学
新北师大版五年级上册数学 除得尽吗？教学设计板书设计教案。主备人 侯蕊菊参备人时间 2015.09.18 除得尽吗？教学内容 除得尽吗？第15 16页 教学目标 1 通过计算发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。2 会用四舍五入法对循环小数取近似值。教学重点 认识循环小数，会用四舍五入法对循环小数...
北师大版数学小学数学新北师大版一年级上教室教案
5.4 教室教案。1教学目标 1 能用自己的语言描述物体前后 左右 上下的位置与顺序。通过充分利用自己教室的真实情境，让学生叙述教室里物体的位置，引导学生进行仔细观察和有条理地表达。2 通过想一想 说一说，进一步发展学生应用教学的意识。让学生在现实情境中体验学习数学的乐趣，培养探索意识和协作精神。3...