学校班级姓名得分。
1、看拼音,写词语。(6分)
chún hòu bù lǚ ɡn ɡàcán kuì áo yóu zhēn dì
二、成语填空(8分)
至( )无上 ( 风( )雨金( )献瑞数不( )数。
一( )如洗 ( 然无( )转( )即( )心( )神( )
三、火眼金睛,辨析词语组词(6分)
峪( )倘( )遨( )魄( )裁( )旨( )
浴( )趟( )傲( )魂( )载( )指( )
四、选择合适的词语填空。(7分)
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不……
虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……
1、( 草原里的河水十分清澈,( 从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2、在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( 让一个老百姓受到伤害。
3、我童年时的发现( )没有科学根据,( 还是有一定道理的。
严峻严格严厉严肃。
4、老师( )地对同学们说,我们一定要( )要求自己。
5、饥饿威胁着我们。在这样( )的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长( )的批评。
五、按要求改写句子。(10分)
1.看着别人拿走自己的劳动果实,我心里特别高兴。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
2.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
改为陈述句。
3.微风吹拂着柳丝。
改为拟人句。
4.人民的力量是无比强大的。
缩句。5.生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.
修改病句。六、日积月累。(14分)
1、“叶公见之失其 ,五色之”的意思是你还知道的寓言故事有。
2、没有能像把我们带到浩瀚的天地。
也没有能像带我们领略人世的真谛。
3、默写古诗《题西林壁》
7、阅读理解。(19分)
(一)一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。
对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜欢的书就像一个朋友,就像你的家。
你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你。
懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”
你总能从一本书发现新东西,不管你看过多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历---这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,这它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。(4分)
近义词:宁愿环游。
反义词:忽视陌生。
2、我能用文段中带点的词语“首先……然后……最后……”说一句造句。(1分)
3、作者是是怎样“一遍又一遍地读那本书”的?请在文中用“ ”画出来。
1分)4、读画线的句子,再根据自己读书的感受填空。(1分)
一本你喜爱的书就是。
姓名:也是 。
5、假如你独自旅行,你会带上什么东西呢?仿照短文,写一写你自己的想法。2分)
威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。
可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”
“昨天早晨。”
“已处理过?”
“碘酒。”
“还痛吗?”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后起身问道。
( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )
1.在括号里填上合适的标点。 (2分)
2.画线的句子中“医生的心思”是他们”指的是添油加醋”是指3分)
3.概括第一自然段的意思(2分)
4、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”。(2分。
5、给这段文字加一个合适的标题。(1分)
8、习作。(30分)
你对别人真诚吗?有没有谁的真诚曾令你感动?请把你生活中关于“真诚”的故事写一写。题目自拟。
参***。1、淳厚、步履、尴尬、惭愧、遨游、真谛。
2、至高无上、呼风唤雨、金龙献瑞、数不胜数、一贫如洗、索然无味、转瞬即逝、心动神移。
3、组词正确即可。
、因为……所以……
2、宁可……也不……
3、虽然……但是……
4、严肃、严格。
5、严峻、严厉。
五、1、把字句:看着别人把自己的劳动果实拿走,我心里特别高兴。
被字句:看着自己的劳动果实被被人拿走,我心里特别高兴。
2、是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时谁都会流下眼泪。
3、微风轻柔地抚摸着柳丝。
4、力量是强大的。
5、生活不乏精妙的语言,关键是善于表达。
六、1、弃而还走、魂魄、无主、真龙寓言故事任写两个。
2、一艘非凡的战舰、一册书籍、一匹神奇的坐骑、一页诗扉。
7、(一)1、愿意、周游、忽略、熟悉。
3、首先我会思考……他会有怎样的生活经历。
二)1、“”
2、简洁地描述病情、来看病的病人、说一些与病情无关的事。
3、介绍医生威廉格里辛格利索、简练的工作习惯。
4、因为那位夫人简洁地描述了自己的病情,没耽误问诊时间。
2023年春学期北师大版五年级语文下册期末测试卷
一 基础知识 38分 1 读拼音,写词语 8分 ch ng j ng z h o zh n d ch ng f ch n j n j g ng j ng y ng k ng k i 2 给加点的字选择正确的读音 3分 地壳 qi o k 押解 ji ji 一切 qi qi 包扎 zh z 摩平 m ...
2019春北师大版五年级下册数学第五单元检测卷
五年级数学下册 北师大版 第五单元课堂综合练习题 2017春 分数除法 班别姓名评分等级。一 填空。20分 2 把个西瓜平均分给4个人,每个人可以分到 个西瓜。3 是的 的是 里面有 个。4 一根铁丝的是米,这根铁丝全长 米。5 一块正方形的钢板周长是米,它的边长是 米,面积是 米。6 把16个苹果...
2019春新北师大版五年级下册分数乘法一教案
分数乘法 一 教学设计。张治强。教学目标 1 使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,能够比较熟练地进行计算。2 在生经历探索分数乘整数的意义及计算方法的过程中,培养生观察 分析 概括等方面的能力。3 能解决简单分数乘整数实际问题,体会数学与生活的密切联系。教学重点 分...