北师大版四年级下册第十一单元测试题

3、你还积累了哪些有关阐述“大”与“小”关系的名言警句？请写下来。

五、我的理解，我思考。一）

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？

于是他紧盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”

薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

1、这是课文中的几段话。

2、最后一段中的“他”是指___你觉得他的话有什么道理呢？__

3、将文中画线的句子用另一种语气表达，不能改变句子意思。

☉你能用画线句子的语气改写下面的句子，并不改变句意吗？试试看！

神舟"五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。

二）用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。

1、这是___对___讲的一段话。这段话的意思是。

2、理解了这段话，你想到了什么？

六、运用，提高。

阅读下列资料后思考：

我们每人每天浪费一滴水，我国14亿人口就会浪费14亿滴水，相当于280吨水，如果每人每天吃10千克水，这些水可供一人吃28000天，也就是70多年。如果每人浪费一粒米，全国每天浪费掉14亿粒米，一粒米大约重0.025克，这十四亿粒米重近80吨，加如一人一天吃0.

75千克米，这些米足够一人吃10万多天，也就是约270多年。

文中的数量小至一滴、0.025克，大到280吨、80吨；从一个人浪费一滴水、一粒米，到能吃70多年、270多年……

1、这些数字使你想到了什么？__

2、你想对周围的人说些什么？__

3、以前你是怎样做的，看了这段资料，你认为自己从现在起应该怎样做呢？

七、“大” 和“小”是我们常见的话题。本单元的四篇课文运用了不同体裁阐明了大与小的关系，有寓言故事，有童话……读了这些文章，你是不是也有自己的想法和感受呢？请你也从生活、学习中选取一组事物，围绕着“大与小”的主题编一个小故事，来说明一个道理。

第单元检测分析。