教科版五年级下册《语文七色光一》教学设计

教科版五年级下册《语文七色光一》教学设计。

教学目标：1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感。

2、在趣味练习中感受汉语的魅力、

3、积累词语和格言、陶冶情操、培养美好品质。

课时：2课时。

第一课时。时。间：内。

容：语文七色光
题。

过。程：一、复习导入。

给词语注音：

樱桃。大概。

鞠躬。篝火。

邀请。桑麻。

缘故。腊月。

二、**新知。

1、区别形近字并组词、选择其中两组词语各写一个句子。

见教材第16页）

2、先组词，区别字形与字义。

3、选择其中一组造句，全班交流。

4、按教材要求完成第2题。

5、从本单元课文中选取一些描写人物神态、心理活动的词语，归类整理，看谁找得多。

6、日积月累，这是一组有关美好品质的词语，先读一读，背第1页。

一背，然后写下来。

7、引导学生活学活用，内化词语。

三、总结本课所学内容。

板书：语文七色光一。

质朴纯真。淳朴善良。

以诚相待。襟怀坦白。

宽容大度。朴实无华。

忠厚老实。助人为乐。

第二课时。时。间：内。

容：知识窗《赤子之心》；动脑筋。过。程：

一、朗读知识短文《赤子之心》

读文，鼓励学生把孟子的话背下来。

介绍“赤子之心”的含义、出处和用法。

介绍孟子的话：大人者，不失其赤子之心者也。

二、动脑筋练习。

这是一项充满趣味性、知识性的问题，要求大家独立完成，过程如下：

补充词语。第2页。

、把名言填写完整。

小组合作编写类似的练习，看哪组编得好。

三、全课小结：这节课你学会了什么？

板书设计：赤子之心。

1）孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”（2）真诚是人生最高美德。

第3页。

2019教科版五年级下册《语文七色光五》教学设计语文

教材分析 本次语文七色光共安派了四项语文实践活动，训练必须的课文语文素养。目标 1.在词句训练中，抓特点。2.积累成语和名言。学生准备 学生喜欢积累成语和名言。教程 一 练。第一项训练是读拼音，填汉字。可让学生独立完成练习。在相互订正更改。插秧枯萎模仿评判牢骚固执埋伏羞愧后悔采纳第二项练习是补充成语...

教科版五年级下册《语文七色光一》教学设计

教科版五年级下册 语文七色光一 教学设计。教学目标 1 在字词的运用中抓特点 找规律 培养语感。2 在趣味练习中感受汉语的魅力 3 积累词语和格言 陶冶情操 培养美好品质。课时 2课时第一课时时间 内容 语文七色光 题过程 一 复习导入给词语注音 樱桃大概鞠躬篝火邀请桑麻缘故腊月。二 新知。1 区别...

教科版五年级下册《语文七色光一》教学设计

教学目标 1 在字词的运用中抓特点 找规律 培养语感。2 在趣味练习中感受汉语的魅力 3 积累词语和格言 陶冶情操 培养美好品质。课时 2课时。第一课时。时间 内容 语文七色光 题。过程 一 复习导入。给词语注音 樱桃大概鞠躬篝火。邀请桑麻缘故腊月。二 新知。1 区别形近字并组词 选择其中两组词语各...