第二单元信息窗1——信息窗2第 1 周。
五年级班姓名学号等级。
一、基础部分（填空和选择）
1. 2023年第一季度的天数占全年的，占第一季度的。
2.的分数单位是（ ）再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。
3. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ）8天读这本书的（ ）北京路)
4. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ）平均每人吃（ ）千克西瓜。
5. 米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把（ ）米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
6 . 7个蛋糕平均分成8份，每份是（ ）个，每份是蛋糕的
7. 1米的和3米的相比，（ 香港路）
a、1米的长 b、3米的长 c、一样长。
8. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）盐占水的（ ）
a、 b、 c、 d、
9. 两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ）
a、一定大 b、一定小 c、大小不定。
二、探索部分。
1. 用直线上的点表示下面的分数。
2. 在中，a是不为0的自然数，当a是，它是真分数，当a时，它是假分数，当a时，它可以化成整数，当a是（ ）时，它能化成最小的带分数。
三、解决问题。
1.小明用5块橡皮泥做了7个飞机模型，平均每个飞机模型用多少块橡皮泥？（香港路）
2.小丽用35片树叶做了3副画，平均每副画用多少片树叶？
3.全班共有学生41人，其中男生23人。
1）男生人数占全班人数的几分之几？
2）请你再提出两个用分数解决的问题，并解答。
四、拓展部分。
1. 有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。三种颜色的旗各占总数的几分之几？红和绿共占总数的几分之几？（实验小学）
2. 把一根36厘米长的纸条剪4次，要求剪的每小段一样长，那么每小段长多少厘米？每小段是全长的几分之几？
丰收园——我学会了吗。
第二单元信息窗2——信息窗3第 2 周。
五年级班姓名学号等级。
一、基础部分（填空和选择）
2. 的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）
3. 把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的每次运（ ）吨。（香港路）
4.的分数单位是（ ）有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的素数。
5.分数单位是的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）最小带分数是（ ）实验小学）
6.我们**分数与除法的关系时运用了的数学思想。经过的**过程。
7. 在括号里填最简分数 24分=（ 时 75公顷=（ 平方千米。
8. 里面有（ ）个，有（ ）个。
9.把8米长的电线平均切4下，每段长是这段电线的（ ）实验小学）
a、 b、 c、 d、
10.下面分数中与单位“1”最接近的数是（ ）
a、 b、 c、 d、
11.如果是真分数，是假分数，那么x等于（ ）
a、8 b、9 c、8和9
二、探索部分。
1.写出符合要求的数。
1.分母是7的所有真分数。
分子是7的所有假分数。
2.右图中不同颜色的。
部分各占几分之几。
3.用直线上的点表示下面的分数。
三、解决问题。
1.小齐购买了20枝铅笔，送给弟弟4枝，送的枝数占剩下的几分之几？
2.有一块花布长7米，正好可以做9条同样大小的童裤。（四实小）
1）每条童裤用这块布的几分之几？
2）每条童裤用布几分之几米？
四、拓展部分。
有一串彩珠共56颗，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列，第56颗是什么颜色？三种颜色的珠子分别占总数的几分之几？
丰收园——我学会了吗。
第三单元信息窗1——信息窗2第3周。
五年级班姓名学号等级。
一、基础部分。
一）填空题。
1.有两根同样长的彩带，第一根用去，第二根用去，第（ ）根剩的多。
2. 17和51的最大公因数是（ ）9和16的最大公因数是（ ）香港路）
3.有玫瑰花72朵，百合48朵，要用这两种花搭配成同样的花束（正好用完，没有剩余），最多能扎成（ ）束。每束有（ ）朵玫瑰朵百合。
4．a÷5=b（a、b整数），那么a与b的最大公因数是（ ）
5．x、y，是两个相邻的自然数，x和y的最大公因数是（ ）
6. 在括号里填上适当的分数。
75平方厘米=（ 平方分米 36分=（ 时 1250千克=（ 吨。
二）计算题。
三)用短除法求下面每组数的最大公因数。
45和6051和1772和4829和87
二、探索部分。
1.分数单位是的最简真分数的和是北京路）
2.一个最简真分数，它的分子与分母的积是28，这个分数可能是分子与分母的和是18，这个分数可能是。
3. 30的因数 24的因数。
其中最大公因数是（ ）
三、解决问题。
1.实验小学用地板铺设长90分米、宽60分米的微机室地面。从不浪费材料的角度考虑，可以选择边长是多少分米的正方形地板砖？
你认为选用边长是多少分米的地板砖比较合适？说说理由。（北京路）
2.某电器集团4月份计划生产6000台空调，实际上半月生产了3600台。上半月完成全月计划的几分之几？
3.有长分别是16厘米、32厘米、56厘米的3种彩条，要把它们截成同样长的小段且没有剩余，每段彩条最长几厘米？共截成几段？（实验小学）
四、拓展题。
一个最简分数，若将它的分子加上3，则等于。这个分数可能是多少？
丰收园——我学会了吗。
第三单元信息窗3——信息窗4第 4 周。
五年级班姓名学号等级。
一、基础部分
一）计算题。
二）用短除法求下面各组数的最小公倍数。
15和2024和3222和6657和19
二、探索部分。
1. x÷8=y，x和y的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
2. m、n是两个不同的质数，m 和n的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
3．a、b两个数的最小公倍数是24，下面哪个数不可能是a、b两个数的公倍数（ ）a． 12 b. 24 c. 36 d. 72
4. 6的倍数8的倍数。
其中最小公倍数是。
三、解决问题。
1.一块菜地，它的种韭菜，种芹菜，其余的种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几？
2. 王老师给赵明出了20道题，赵明已经完成了16道，还剩下总题数的几分之几没有完成？（北京路）
3.一箱苹果（数量不超过100个），2个2个地数，3个3个地数，5个5个地数，都能正好数完。这箱苹果至少有多少个？最多有多少个？
4.有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形？
四、拓展题。
1.一篮鸡蛋，若5个5个地数，最后余1个；若4个4个地数，最后也余一个；若3个3个地数，最后还余1个。篮中至少有多少个鸡蛋？（香港路）
2. 甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么他们下一次同时到图书馆是几月几日？
3.爸爸工作5天休息一天，妈妈工作4天休息一天，这天爸爸和妈妈同时休息，那么再过多少天爸爸和妈妈又可以一起休息了？（实验小学）
丰收园——我学会了吗。
第三单元信息窗1——相关链接第 5 周。
五年级班姓名学号等级。
一、基础部分。
1.在○里填上＞、＜或＝。
青岛版小学数学五年级下册习题
第二单元信息窗1 信息窗2第 1 周。五年级班姓名学号等级。一 基础部分 填空和选择 1.2012年第一季度的天数占全年的，占第一季度的。2.的分数单位是 再添 个这样的分数单位就是最小的假分数。3.一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的 8天读这本书的 北京路 4.把5千克的西瓜平均分给8个人...
青岛版数学五年级下册复习题
一 填空题。每空0.5分，共18分 1.如果比警戒水位高0.4米，记作 0.4米，那么 0.3米表示比警戒水位低 米。2.通常情况下，我们把零上15度记作 度，零下2度记作 5.五年级一班有学生42人，男生24人，男生占总人数的 女生是男生的 6.15分 时 120平方分米 平方米。分子是4的最大假...
青岛版小学数学五年级下册数学
青岛版小学数学五年级下册数学4教学内容同分母分数加减法。重点难点课前准备教学目标。理解分数加 减法的意义，初步掌握同分母分数加减法的算理和计算方法 最简分数和约分意义及方法。理解了分数的意义 分数单位 分数的基本性质和最大公因数。1.理解分数加减法的意义，初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。2...