长方体（二）单元预习提纲
一、 体积与容积。
1、想一想，写一写。
1）教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？
2）常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？
2、土豆和红薯哪一个占的空间大？（见36页）写出你的发现。
3叫做物体的体积。
4、两个杯子中哪一个装水多？（见36页）请你设计一个实验解决这个问题。（写出实验过程）
5叫做容器的容积。
6、分层练习。
基础题：p
能力题：p
二、体积单位。
1、填一填，背一背。
1）常见的体积单位有。
2）棱长为1厘米的正方体，体积是记作（ ）
棱长为1分米的正方体，体积是记作（ ）
棱长为1米的正方体，体积是记作（ ）
2、生活中还有哪些物体的体积大约是1cm3,1dm3，1m3，请你找一找并写出来。
3、容器内盛放液体的量一般用作单位。（见39页）
棱长为1dm的正方体的容积是。
棱长为1cm的正方体的容积是。
4、分层练习。
基础题：p39 1 p
能力题：p
三、长方体的体积。
1、长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与什么有关？（见41页）请把你的想法写出来。
2、长方体的体积与长、宽、高有什么关系？（见41页）动手摆一摆并完成书上的**。
长方体的体积。
用字母表示：
3、正方体的体积如何计算？想一想并写出。
4、分层练习。
基础题：p p43 8
能力题：p
四、体积单位的换算。
1、棱长为1dm的正方体盒子中，可以放多少个体积为1cm3的小正方体？（见44页）想一想，写一写。
dm3=1000cm3,那么1m3等于多少立方分米？想一想并写一写，你是怎么想的？
3、分层练习：
基础题：p
能力题：p
五、有趣的测量。
1、如图：要测量石块的体积，你有什么方法？（见46页）
2、生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它是体积？测量时需要注意什么问题？
3、分层练习。
基础题：p47 1
能力题：p
拓展题：p47 4
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