数学好玩。单元导学。
本单元的主要内容有小小设计师、我们一起去游园和有趣的推理。
本单元是在学生学习了图形的运动、面积及两、三位数乘除法等知识的基础上进行的“综合与实践”活动。本单元的内容涵盖了轴对称图形、乘除法和简单的推理等相关知识，所以在教学本单元时要提高学生对这些知识的综合运用能力，让学生能运用相关知识解决实际问题，积累活动经验，并通过这些活动培养创新意识和综合实践能力。引导学生在活动中提高自己的语言表达能力，对活动过程中自己的表现进行有效的评价，反思自己需要改进的地方，同时学习他人的经验，与同学交流和分享自己的感受，体会数学与艺术、生活之间的密切联系。
在经历推理判断的过程中树立学好数学的自信心，体会生活中蕴涵的数学道理。
备内容。数学好玩。
我们一起去游园(1课时)应用乘除法的知识解决实际问题。
小小设计师(1课时)体会轴对称图形的特点。
有趣的推理(1课时)运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理。
备目标。知识与技能。
过程与方法。
情感、态度与价值观。
1．通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。
2.综合应用乘除法等知识解决实际问题。
3.经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理的分析。
1．通过设计徽标的数学活动培养学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。
2．感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析能力和综合应用知识解决问题的能力。
3.学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，培养推理能力。
1．在设计徽标的数学活动中积累活动经验，体会数学与艺术、生活之间的密切联系。
2．在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学在生活中的应用。
3.能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理、判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象所蕴涵的数学道理。
备重难点。重点。
综合应用乘除法等知识解决实际问题。
难点。提高分析能力和综合应用知识解决问题的能力。
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