找规律）一、说一说（说出下面每种事物的摆放规律）（6分）茄子和萝卜是按（ ）茄子和（ ）个萝卜的顺序排列的。
珠子是按（ ）个黑珠子和（ ）个白珠子的顺序排列的。
5和10是按（ ）个5和（ ）个10的顺序排列的。
二、圈一圈（在方框里圈出正确的答案）（12分）班级姓名座号得分
三、涂一涂。（12分）
1．按规律接着涂。
2．有规律地涂上不同的颜色。
四、填一填。（40分）
1．按规律填数。
背面还有试题）
2．下面是1～100的百数表的一部分。
下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺序，填写空格里的数。
3．找规律填数。
五、找一找(哪个数字或图形不是按规律排列的把它圈出来)(10分)六、解决问题。（20分。8+6+6）
1．按规律在括号里画出每组中的第14个图形。
2．盒子里可能有多少颗白珠子，多少颗黑珠子？
3．为了庆祝元旦，一（1）班按1面蓝旗2面黄旗3面红旗的顺序在教室的走廊上挂了一排彩旗，那么第10面彩旗的什么颜色？
1）可以用图形或符号帮助解决。如用○代表蓝旗、用□代表黄旗，用△代表红旗。
答：第10面是（ ）色的。
2）根据上面的方法判断，第20面是（ ）色的。
人教版小学数学一年级下册第七单元单元备课
第七单元找规律。单元备课。教学内容。单元。教材。分析。课本85 88页的内容。基于学生的年龄特点及上一轮教材实验的结果，修订后的教材对本单元的内容进行了重新编排，例1从学生举行联欢会的情境引入，同时明确 图中的人和物都是按规律排列的。例2主要是结合直观的图形的变化规律来教学数字的变化规律。例3的第一...
人教版小学数学一年级下册第七单元集体备课
中心小学朱孔鹃。教材分析 本单元主要教学认识几时几分，教材分两个层次编排 第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时 60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般，从简单到复杂的顺序编排的...
人教版小学数学一年级下册第七单元认识时间
认识时间 第一课时 教学目标 1 使学生会读 写几时几分 整五整十分 使学生知道1时 60分，能正确书写时间。2 通过观察 操作 思考 讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。3 学会节约时间，养成按时作息的良好习惯，培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学内容 教科书第81页内容。教学重点 1...