28＊ 中国国际救援队，真棒！
设计理念：这是一篇略读课文，所以教学中应创设情境，营造民主和谐的学习氛围。将“读” 的训练贯穿于教学的始终。
引导学生熟悉通讯的阅读方法，体会新闻文体的语言特色，自读自悟理解课文的大概意思，引导学生透过对话和细节描写进行合作、**学习，体会人物的心理活动和思想感情，受到熏陶和感染。通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，培养学生的自主、**精神，丰富学生的语言积累。
课文后的“资料袋”介绍的是中国国际救援队，可以在教学课文前作为新闻背景来阅读，增加对这一组织的了解。
学习目标：1. 默读课文，读懂课文内容，了解中国人民无私奉献、不怕牺牲的精神和崇高的人道主义精神。
2.体会新闻文体的语言特色，丰富学生的语言积累。
3. 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：培养默读能力及读懂课文内容，了解中国人民无私奉献、不怕牺牲的精神和崇高的人道主义精神。
教学难点：体会新闻文体的语言特色。
课时安排：1课时
教学过程：一、导入新课。
同学们，根据2024年的埃塞俄比亚发现的猿人化石推测，我们人类在这个美丽古老的地球上生存了300多万年了。在这漫长的岁月中地球上并不是一直风平浪静、美丽迷人的，时常有各种各样、突如其来的自然灾害发生，如：**、火山爆发、海啸、台风、洪涝、干旱等等，给我们人类带来了无尽的伤害和痛苦。
直到今天，自然灾害时而会发生，如近十来年发生在我们中国的灾难有：98年的九江特大洪水灾害、08年的汶川大**、去年的云南沧源县5.5级**等。
虽然灾难无情，但是人间有情；在灾难面前，人类不分国家和种族，全世界人民团结起来奋战，一方有难，八方支援！今天我们就来学习第28课，看看发生了什么灾难，中国人民又是怎样做的？（读题，板书）
2.学习课文后面的资料袋，了解中国国际救援队和**知识。
二、初读课文，读准读通。
1.自由读课文，划出不识的字与同桌交流讨论，把字音读准确，句子读通顺。
在学生讨论的基础上，师提出具体明确的要求。
1）练习默读课文，读通读准课文。
2 )理解以下词语：倒塌废墟范围搜索腐烂弥漫交口称赞狂吠不止闻名遐迩。
2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。
3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读。
设计意图：扫清阅读障碍，培养独立阅读能力)
三、自主**，交流收获。
1.认真默读课文，想一想课文主要写了一件什么？画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。
课文讲了中国国际救援队于2024年5月赴阿尔及利亚参加国际**灾害抢险救援行动，凭着高度的人道主义和牺牲精神以及高超的救援技术圆满完成了任务，赢得了阿尔及利亚人民的赞扬和友谊，为祖国赢得了荣誉。表达了中国人民无私奉献、不怕牺牲和崇高的人道主义精神。)
1.中国国际救援队棒在**？找出相关语句。
2.小组内同学互相交流课文分段和段落大意，以及新闻文体的语言特点（客观、准确特点）、
(设计意图：可以通过找出课文中的关键句子做段落大意。)
3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。
鼓励学生提出问题、共同讨论。(设计意图：进而引导学生将大意连在一起说说，让学生学会概括文章的主要意思。
)4.朗读指导，特别是描写中国救援队的句子。
5.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，你想对他们说什么？
把你的赞誉之词写在本子上。教师引导学生整理后诵读。
四、朗读复述，积累语言。
1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。
设计意图：让学生自读自悟，品味感受)
2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。
3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中，养成积累的习惯。
设计意图：让学生明白从重点词句中领会课文的中心的阅读方法，培养学生养成积累好词好句的习惯)
五、综合拓展。
1、以记者身份来报道中国国际救援队在阿尔及利亚的救援事迹。
2、与同学交流，你知道中国救援队的其他事情吗？
设计意图：引导学生结合生活实际拓展)
2、教师小结。
六、板书设计。
28＊、中国国际救援队，真棒！
速度快。不怕危险。
援救技术高超。
表达了中国人民无私奉献、不怕牺牲和崇高的人道主义精神。
人教版三年级下册语文第七单元卷
作者 佚名文章 互联网点击数 454 更新时间 2011 1 25 nbsp 九 我会填。5分 久旱逢甘雨，海上生明月，千里送鹅毛，第二部分 阅读积累与运用 30分 一 阅读短文，回答问题。15分 2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2 级 造成两千二百多人死亡，...
人教版三年级下册语文第七单元测验
一 看拼音，写词语。12分 b zi y u y w n xi y u l n hu ng w r n y n 二 给带点的字选择正确的读音，用 标出。3分 趁机 ch n ch ng 教诲 hu hu 塞外 s i s i 一模一样 m m 载誉 z i z i 处境 ch ch 三 照样子，加偏...
三年级语文下册第七单元复习 人教版
课时教学设计首页授课时间 年月日课题第七单元课型复习共几课时时教学目。标1 认识本组18个生字，会写31个生字。有感情地朗读课文 理解课文内容。加强朗读朗读能力。体会人物内心情感的变化。学会与作者进 感沟通，培养热爱和平的情感。教学重点与。难点。体会人物内心情感的变化。学会与作者进 感沟通，培养热爱...