一年级第七单元试卷分析

发布 2020-11-10 13:43:28 阅读 7678

学习必备欢迎**。

小学数学一年级上册第七单元测试试卷分析。

河口小学汪国春。

一、试卷总体分析。

标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识,设计的情景、插图的内容贴近学生生活,图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如:

(1)数一数,写一写(2)比一比(3)圈一圈(4)画一画(4)数图形的个数并涂色。(5)看图列式。

让学生置身在一个充满情趣的数学活动中。激励学生用自己的智慧去解决问题,使学生获得愉快的数学学习体验。二、学生情况分析。

本次考试应考:16人实考:14人总分:

1218.5分平均成绩:87.

04分及格人数:14人及格率:100%优秀人数:

13人优秀率:92.86%

1.学生整体观察题目的意识和习惯不够,对题的特征缺乏敏感性。

2.没有认真看题,漏题写错都有发生。3.学生对生活中的事情发展顺序不清晰。4.看不懂图导。三、教学情况分析。

新教材注重算法思维,鼓励算法多样化。但教师们在处理“算法多样化”的过程中,“必要的优化”意识不够,缺乏适当引导和具体指导。

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忽视培养学生根据具体情境自觉判断、选择合适的应用、计算策略的意识与能力。新教材不单独安排应用题单元,而是把应用题和运算教学紧密结合起来,即在教学中与计算教学有机地融为一体。呈现方式上,也不像过去那样单一采用文字叙述形式,还通过对话、图表等形式呈现信息。

这样的编排是要摆脱过分强调数量关系、类型的状况,提高学生解决实际问题的能力。淡化类型,要求学生在解决应用问题时更多地从运算意义出发进行思考,而不是死扣类型,真正发展学生的数学理解和思考能力。不过分强调数量关系,只是不强调把一些名词抽象出来让学生去机械套用。

对如何收集信息、选择信息、处理信息即分析方法缺乏必要的指导;误认为不要数量关系了,忽视引导学生对解题思维过程的解释与表达。四、改进措施。

1、把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学。2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法,树立他们的自信心,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。3、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

一年级第七单元试卷分析

小学数学一年级上册第七单元测试试卷分析。河口小学汪国春。一 试卷总体分析。标准 认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识,设计的情景 插图的内容贴近学生生活,图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如 1 数一数,写一写 2 比一比 3 圈一圈 ...

一年级第七单元试卷分析

一 成绩分布情况 参加考试的学生26人。优秀20人,良好3人,及格3人。高分9人。表扬满分的孩子有 王兴龙 李俊宇 李燕韩 王宜飞 段雨彤 宋如婷 赵安康 李文浩 石文鑫。二 主要考察的内容 能够运用20以内进位加法的基本方法,熟练 准确地口算20以内的进位加法。学会能从不同角度和逆序求和的两种问题...

一年级上册语文第七单元试卷分析

三 反思。对本次学生答题情况进行分析之后,我认为今后在改进教学方法,培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫,在以后教学中我会努力做到以下几点 1 教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。2 课堂上留给学生充分的时间读书,还要引导学生走上自主学习的道路。3 在平时教学中,我要帮助学生...