小学一年级语文第七单元试卷分析

第七单元检测的结束；从卷面上看；学生做的还是不错的；但是也反映。

出一些问题。为了提高教学成绩；特对本次测试的试卷分析如下：

一、命题情况评价。

本试卷包括四道题：第一题基础达标；第二题积累运用；第三题综合实践；第四题阅读理解；第五题写话天地。

特点：1、突出基础知识。从知识点上看；覆盖面广；对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。

2、注重能力培养。本次试卷题中；除了突出基础知识的考查外；还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。

3、体现知识综合。二；考试情况。

本班现有人；全部参加了考试；总分分；人平均分；优秀人数人；优秀率%；及格人数人；及格率%。本次测试比较满意；但也有不足的地方。

三、教学反思与对策1、注重良好习惯的培养。

从卷面上；学生的审题不够认真；粗心马虎等；是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果；应当引起重视。其实养成良好的学习习惯；也是学生的一个基本的素质；它将使学生受益终生。

2、加强易错易混淆概念的辨析。

从卷面上看；不论是在汉语拼音还是在识字、课文；都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中；我们要加强对比练习；让学生在对比中自己辨析、掌握。

3、注重阅读能力和观察能力的培养。

随着课程改革的的不断深入；在教学中改革教学内容的呈现形式；出现了多种形式的练习题型；如**题；短文阅读题；及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看；学生这方面的能力较薄弱；原因是学生的阅读能力和观察能力不强。

因此；在今后的教学中；教师必须注意加强这方面能力的培养。

4、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看；还有一小部分学生成绩非常不理想。因此；在日常的教学中；必须重视对这些学困生的辅导工作；对这部分学生要有所偏爱；及时给予补缺补漏；；以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。

5、在写话方面；坚持每天写日记；为写作打基础；使学生的写作水平逐步提高。

总之；本次对学生完成的情况来看；总体上比较好；学生的基础知识掌握得比较扎实；虽然学生的阅读题完成得不是很理想；但跟试卷的难度也有一定的关联。

四、今后改进教学策略。

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文；不进行相当数量的练笔；要想学会读写是不可能的。课内的积累和课外的积累相结合；充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书；组织学生开展丰富多彩的读书活动；让学生读好书；多读书；爱读书；并指导他们做好摘抄和读书笔记。