胡杨赞。新疆维吾尔族民间流传着一句话，叫做“胡杨三千年”：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。
自然界长寿的树种有很多。比如银杏，树龄可达千余年；又比如柏树，长过千年也不成问题。不知为什么，我却独钟情于胡杨。
也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”;有人要把它锯断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是“眼泪”。
也许是由于胡杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。
它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状；它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅！更或许是由于胡杨独特的生存环境吧？干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。
它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。
一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。
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这样的胡杨，怎不叫人动心？胡杨在生物学上属于杨柳科的杨属，在全属一百多个品种中，胡杨的生存环境是最为恶劣的。但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的：
它的树干木质坚硬，是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱”的，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉献，从来没有索取。
你到中国新疆、青海、甘肃、内蒙古等地方去，一定可以看到胡杨。再向西，你到印度西北部、中亚、非洲北部等地方去，也一定可以看到胡杨。无论自然条件如何恶劣，它总是积蓄着力量，努力地成长。
这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。
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西师大版五年级语文下册教案胡杨赞
1 学习本课8个生字，联系上下文理解词语的意思。2 有感情地朗读课文，了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。3 能用简短的语言写出。四 五 七段的意思，背诵喜欢的段落。4 体会作者反复运用千年千年千年的排比句式在文章中表情达意的作用。教学重 难点。理解课文内容，感受胡杨顽强...
西师大版五年级下册《胡杨赞》说课稿
西师大版五年级下册 胡杨赞 说课稿。一 说教材。是九年义务教育小学语文教科书第十册23课的一篇讲读课文。课文赞扬了胡杨有着千年不死的生命 千年不倒的毅力 千年不腐的意志，让人感到震撼。表达了作者对胡杨无比敬佩之情。二 说设计理念。依据。指出 阅读的综合能是阅读技能的分项训练逐步形成的。依据阅读学提出...
西师大版五年级语文下册《胡杨赞》优秀教学设计教案
教学目标 1 精读课文，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。2 有感情地朗读课文，用自己的话赞美胡杨，激发学生对胡杨的崇敬之情。3 领悟象征手法在表情达意上的作用。教学重 难点 1 体会作者对胡杨的深情，并引导学生感受胡杨的精神，激发学生对胡杨的憧憬 赞美之情。2 引导学生领悟象征手法在表情达意上...