第五单元知识点。
填空题。第19课。
1.(天气)和(气候)会影响我们的生活，预知(未来天气情况)会给我们的生活带来便利。
2.(气象站)利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成(天气预报)。
3.(测风塔)用于记录风向、风速等气象数据；(雨量器)用来测量一段时间内的降水量；百叶箱里放有(温度计)、(湿度计)等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。
4.除了(地面观测)，气象观测站还要通过(高空气象观测)、气象卫星测)等手段获得更全面、更准确的数据。
5.气象站应建在校园中比较(平坦)、(开阔)的地方，远离高大建筑。
6.风向仪的指向代表(风吹来的方向)。例如，风从北方吹向南方。风向仪则指向(北方)。
第20课。1.实施计划包括(观测和记录)、(分析和**)
2.观测天气可以从天气(阴晴)、(温度)、(风力)、动植物的活动情况等进行多方面的(观测)并(记录)，并将自己的(观测计划)与大家分享。
3.根据观测的(实际情况)，对原有计划进行(调整)。制订可实施的(观测计划)，将观测结果用(不同形式)记录下来。(连续观测)两周并坚持(长期观测)，以便获得更多的数据。
课本习题解答。
第19课。1.如何制作雨量器雨量器如何使用。
答：制作雨量器所需要的材料：塑料瓶、胶带、剪刀、直尺。
步骤：①剪下塑料瓶上部的三分之一。②将剪下的部分倒着放入下半部分，瓶体交接处用胶带固定。
③向瓶内加适量的水，在瓶底形成清晰可见的液面。④用防水记号笔在瓶身外沿水面画一条线，标记为雨量器刻度的起始位置。⑤下雨前将雨量器放置在室外无遮挡的平整地面。
两停后用直尺量出从起始刻度线到瓶中水面的高度，就可以计算出本次降水量。
2.如何制作风向仪。
答：制作风向仪所需要的材料：硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。
步骤：①将纸片剪成三角形。②将三角形沿横线水平剪成两部分。
吸管两端剪开口，一端插在三角形的上半部分，另一端插在三角形的下半部分，做成一支“箭”。③将竹签插着吸管的平衡位置。④在方形纸上画出两条对角线，制作成一个与花盆底一样大小的圆形纸片，并在中间剪个小孔。
⑤将带有小孔的圆形纸片用胶水粘到花盆底部。⑥将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。⑦将“箭”插入吸管，简易的风向仪就制成了。
3.建立气象站需要解决哪些问题。
答：建立气象观测站需要解决制订观测计划、制作观測工具、实施观测计划等问题。
4.怎样制订观测天气的计划。
答：制订观测天气的计划，可以从观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工和工作步骤等方面来考虑，大胆创新，将自己小组的观测计划制订得尽可能细致、周密。
第20课。1.在教师的帮助下，绘制气温变化图，分析气温变化情况，**未来一段时间气温的变化趋势。
答：气温的变化是有规律的。如我们小组绘制了本周的气温变化图，从图中可知，本周气温先下降再上升，最后有回落的趋势。因此，我**未来一段时间气温可能会下降。
2.在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献你有哪些收获还有哪些方面需要改进。
答：我在小小气象站中担任降水量的观测员。我发现一个月的降水量都差不多。
在这个过程中，我明白了要细心观察，如实记录测量结果。我觉得我应该更加认真负责，在同一地点，同一时间坚持长期观测降水量。
3.观测气象时，我们应该如何放置观测仪。
答：观测仪放在校园不同的地方会影响观测结果，观测到的数据也不一样。温度计应放在空气流通较好的地方，应放在距地面米高的百叶窗里，以防止日晒雨淋。
雨量计要放在没有遮挡的室外空地上；风向仪要放在通风、没有遮挡的室外，距高地面约2米的地方。
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