铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等实验记录单：
2、用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。
现象和结论：
热总是从较热的一端传向较冷的一端。
实验名称：热在金属片中的传递。
实验器材：蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片。
实验步骤：1、在两片金属圆片上涂上蜡并先后固定在铁架台上。
2、用酒精灯在第一块金属圆片的中心加热，观察蜡的融化情况。
3、在金属圆片的边缘的一个点上加热，观察蜡的融化情况。
现象和结论：
在金属圆片中心加热时蜡从中心开始先融化，然后逐渐向边缘融化。在金属圆片的边缘的一个点上加热时蜡从加热点先开始融化，然后呈扇形状向金属圆片的另一侧逐渐融化。
实验名称：传热比赛。
实验器材：塑料勺、木勺、钢勺、热水，金属传热演示器、酒精灯、火柴、蜡。
实验步骤：1、把塑料勺、木勺、钢勺同时放入热水中，过一会用手分别感觉手柄的温度。
2、讨论实验现象，联系生活说说热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。
3、在金属传热演示器上粘上火柴，并用酒精灯加热这端。
现象和结论：
有的物体容易导热，有的物体不容易导热。不同金属的传热性能不同，传热性能铜最快、铝其次、铁最慢。
实验名称：保温效果。
实验器材：不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、温度计。
实验步骤：1、在三个杯子中倒入同样多的相同温度的热水。
2、用手摸三个杯子的外壁，感受温度的变化。
3、几分钟后推测三杯水的温度是否一样，然后用温度计测量出各自的温度。
现象和结论：
刚倒入热水时用手摸，不锈钢杯的外壁感觉最烫。几分钟后测量，不锈钢杯中的热水温度最低。不锈钢、陶瓷、塑料的传热性能（保温性能）不同，传热性能好的则保温性能差。
教科版五年级科学下册实验报告
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教科版五年级上册科学实验报告单
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五年级科学上册实验报告单 教科版
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