五年级科学下册《动物的繁殖》教学反思。
这课内容较浅，很多知识学生已经了解了，老师在教学时不能把它当成新知来教，而是要利用学生原有认知，去引导学生搜集资料，深入研究。
本次教学过程中我能够将科学性和人文性进行整合。先进行科学知识的讲授，从植物到动物再到人自身。让学生说说如果没有动物的繁殖，地球上将会是怎样的景象？
……然后我再加强学生对生命的认识，充分发挥学生的情感。
反思教学，科学课也该有人情味。在课上要很好地调动学生的积极性。
在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和**欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。
在亲历**过程中，学生经历挫折与失败、曲折与迂回、成功与兴奋，这其中的许多感受和体验是他们理解科学的本质、理解科学精神的意义与价值的基础。即使在有些**中，学生走了弯路，甚至没有找到问题的答案而不得不求助于教师直接给出解释，但此时学生对答案的渴求正好可以成为教师讲授的一个很好的前奏和准备。而且，学生仍可以从这一亲历过程中学到不少东西。
在教学中，我还要注意以下几方面：
1.注意对学生进行发散性提问题的训练，一般安排在**活动的起始阶段。
2.鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和**。
3.教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。
4.注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表的方法。
5.注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。
6.组织好**后期的研讨，引导学生认真倾听别人的意见。
我通过本节课的教学，发现学生的学习积极性特别高涨，兴趣很浓，学生在活动研讨中增长知识，了解大自然的丰富资源，从而更清楚地认识自然，增强学生保护自然的意识。
动物的防御鄂教版五年级科学下册教案
4.动物的防御 第一课时 教学目标 知识与技能 1.知道环境对动物形态 生活习性等方面有影响。2.知道一些动物适应环境 防御敌害的特点。3.能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录。过程与方法 通过观察 查阅书刊等多种途径获得知识，了解多种动物防御敌害的特点。情感态度与价值观 尊...
鄂教版科学五年级下册练习5动物的繁殖
5.动物的繁殖。一 选择题。1.下列动物中属于卵生动物的是 a.狗。b.猫。c.鸡。d.豹。2.下列动物中属于胎生动物的是 a.青蛙。b.猪。c.鸡。d.鸭。3.动物的生殖方式有 a.卵生。b.胎生。c.卵胎生。d.以上都对。4.下列动物中属于卵胎生的是 a.牛。b.马。c.羊。d蚜虫。5.鲨鱼的生...
鄂教版五年级科学下册教案 动物吃什么
2 动物吃什么。教学目标 1.知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。2.知道动物按食性可分为肉食动物 草食动物和杂食动物。3.能制定简单的调查计划收集证据。4.知道将自己的结果与已有的科学结论作比较。5.尊重证据，愿意合作与交流。教学准备 每个小组写成一份 生活中常见动...