《气象万千》教案。
教学目标：1、了解气象的基本常识。
2、制定《气象科普小报》编辑计划。
教学重难点：
了解气象知识、学会用手抄报的形式进行表达与交流的方法。
教学过程：教学准备：
1、气象知识的相关ppt。2、相关多**材料。教学方法：
教师引导，小组合作办好科普小报。一、引入。
1、谈话，确定主题，感受天气对人们生活的影响，关心天气。
每年的3月23日是“世界气象日”，这个日期与我们有什么关系吗？外星人友友又将与同学们一起经历编写《气象科普小报》的全过程，我们来给他说说地球上的气象吧。（**“气象知识”**资源）
师生举例：草船借箭、借东风、排涝抗旱等事例。
讲述：世界上有些地方没有冬天，终年炎热，挥汗如雨，人们不知道雪是什么模样。有些地方千里冰雪，寒冷刺骨，人们住在冰块砌的屋内烤火取暖。
有的时候，晴空万里，骄阳当头；有的时候，阴雨连绵，寒风刺骨。这说明了在现实社会中，了解天气的变化是多么重要，无论是人类的生产活动，还是生活学习，无一不与天气有着密切的联系。学生分组讨论：
为什么要了解每天或一段时间的天气情况，了解天气情况对我们有什么好处？
交流：还有哪些人比我们更加关心天气，为什么？（如渔民、旅客、农民、战士、建筑工人等。）
结合教材p12，教师指导学生将其他学科与科学相结合，用儿歌、古诗等描述天气情况。1.讨论内容。
我们准备向外星朋友介绍什么？
讨论：全面比较地球上气象的种类，筛选出一些典型的、常见的气象，并了解它们形成的基本原因。
确定《气象科普小报》的主要组成部分。2、了解编辑科普小报的一般流程。
1）确定主题。根据教学要求、学生爱好或社会热点选择主题，要贴近学生的生活和认知特点。
2）搜集素材。针对主题，有目的地通过实验、访谈、调查、查阅等方式，搜集相关信息，包括文字记录、**、**等，并对搜集的素材进行必要的整理、选择。（3）排版编辑。
要求做到版面生动活泼，图案新颖贴切，不出现科学性错误。（4）展示交流。展示自己制作的科普小报，互相参观学习，虚心听取修改意见，不断改进编辑水平。
3、计划与组织。
编辑科普小报是一项复杂、繁琐的工作，涉及诸多的环节，所以，组织、准备程序十分重要。
学生课后调查下一周的天气情况数据。根据各组的计划，搜集相应资料。阿。
教学反思：本课的主要目的在于激发学生对气象知识**的兴趣，初步接触气象知识，认识“气象”与“天气”的区别，学会做事前认真计划的良好习惯。
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探访春天 教案。教学目标 1.体验表达与交流的常用方式和基本方法。2.认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。教学重难点 指导学生掌握 理解并体验表达与交流的常用方式和基本方法。教学过程 课前准备 根据书本内容，提前准备上课需要的多 材料，如 相关 上课课件 相关音 材料等...
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大象版五年级科学下册 我像谁 教案设计。教学目标。1 使学生知道人的许多特征是可以遗传的。2 让学生了解遗传与变异是生命最基本的特征之一。3 学会与别人交流，善于表达自己的见解。教学过程。一 设疑自探。导入新课。1 游戏。出示一位同学的妈妈或爸爸的 让其他同学猜猜看是哪个同学的妈妈或爸爸。2 师 你...
大象版科学五年级下册教学课程纲要计划
一 学生情况分析 学科学情分析。1 整体学习状况 学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，但不喜欢死记硬背的知识，缺乏灵活性。对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。2 已有知识 经验 学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，独立 能力和主动 意识不强。家长和学校偏重于语...