浙江潮习题。
一、把下面各字的拼音补充完整。zh h āi d g浙撼斋鼎贯。
二、一字多音。
cheng（）zhang（）盛涨。
sheng（）zhang（）
ben（）men（）奔闷。
ben（）men（）三、比一比，组词语。
浙（）贯（）感（）斋（）淅（）惯（）撼（）吝（）四、想一想，填上合适的词语，相信你能行！（）的钱塘江（）的江面（）的薄雾（）的响声。
五、照样子写词语白蒙蒙静悄悄。
）（）若隐若现时高时低。
）（）六、找一找，想一想。
细读《观潮》一文中把表示潮来先后变化的词句抄写在下面。体会一下它们在文中的作用，能否调换，为什么？
七、课文小考场。用《浙江潮》中的句子回答答下面的问题描写“潮形”的---描写“潮色”的---
描写“潮声”的---描写“潮势”的---
八、判断下列各句分别用了什么修辞方法，这样写的好处是什么？1.方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，天天沃日，势极雄豪。
2.那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。
九、想一想，说一说。
结合自己的读书体会，谈一谈，同是描写“钱塘江大潮“的文章，它们有什么不同的地方？
自由空间。十、小小资料库。
十七日观潮宋陈师道。
漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。
注释：a．漫漫平沙：广阔无边的江边平坦的沙滩。走：奔跑和滚动；白虹：指钱塘江潮。
b．晴天句：因滚动的钱塘江潮，使倒映在江水中的蓝天也摇动不止。c．晚日句：因奔腾起伏的浪潮，使倒映在江水中的落日沉下又浮起。1.读一读，试着理解诗句的内容。
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北师大版小学五年级上册语文《浙江潮》教案
古文 浙江潮 中作者用散文的形式，绘声绘色的描写了这个壮美雄奇的景象。现代散文 观潮 写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前 潮来时 潮来过后的景象，写出了大潮的奇特 雄伟 壮观。教学目标 引导学生在更深刻的感受到钱塘江大潮的雄奇的景象的同时，对古今语言的异同产生感性理解，感悟到祖国语言的魅力，增强语感...
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