第一单元我爱读书。
一、 词语盘点。
酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 美差（chā chāi） 绿林好汉（ lù lǜ ）
掠过（luō lüè 目的地（dí dì） 娱乐（ yú yù ）情不自禁（jīn jìn ）
二、重点词意。
贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。
倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
饥肠辘辘：饿得肚子直叫依依不舍：留恋，不忍分离。
滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。
品味：仔细体会，玩味。 流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。
饱览：尽情地看津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久：形容长久。 如醉如痴：形容神态失常，失去自制。
浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。
悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。
三、多音字及近反义词。
转---zhuǎn转变、转换；zhuàn转圈、转盘。
钻---zuān钻探、钻研； zuàn钻头、钻石。
种---zhǒng种子、种类；zhòng播种、种植。
待---dāi待一会儿；dài对待、等待、期待。
咽---yàn咽气、细嚼慢咽；yān咽炎、咽喉。
绿---lù绿林、绿营； lǜ绿色、绿化。
济---jì经济、救济； jǐ人才济济。
盛---chéng盛饭、盛东西；shèng盛产、茂盛、盛情。
藏---cáng藏身、躲藏；zàng**、宝藏。
倒---dào倒退、倒车；dǎo打倒、倒闭。
供---gōng**、供给； gòng供奉、供认。
似---sì似乎； shì似的。
处---chù好处、住处、到处； chǔ处理、处分、处罚。
禁---jīn禁受、不禁； jìn禁止、禁地。
差---chāi差事、出差； chā差异、差错。
chà差不多、差了； cī参差不齐。
奔---bèn投奔、奔命； bēn奔跑、奔波。
撒---sǎ撒种、撒播； sā撒网、撒手。
反义词。急切—从容贪婪—知足惧怕—泰然隐藏—公开暂时—长久。
轻松—沉重喜欢—厌恶主张—反对困难—容易毫不犹豫—优柔寡断。
忽略—重视熟悉—陌生注意—忽视隐藏—公开继续—中断。
亲切—冷淡愉悦—沮丧悲惨—幸福皎洁—昏暗囫囵吞枣—字斟句酌。
近义词。急切—急迫贪婪—贪心惧怕—害怕适宜—适合光顾—光临
充足—充分鼓励—激励随便—随意可靠—牢靠领悟—领会。
培养—培育贯通—贯穿起码—至少环绕—围绕娱乐—消遣。
熟悉—熟识思考—思索品味—品尝忽略—忽视亲切—亲热
跳跃—跳动呐喊—呼喊遭遇—遭受悲惨—凄惨灿烂—绚丽。
倾盆大雨—滂沱大雨津津有味—兴致勃勃。
三、易错字及音。
转(zhuǎn)过街角仍(rénɡ) 暂(zàn)时目的（dì）地踮（diǎn）起脚尖。
供(ɡōnɡ)自己娱乐一幅(fú) 津(jīn)津(jīn)有味奔(bèn)向分(fèn)外呕(ǒu)心沥血(xuè)
wū yán zhī chēng gǔ lì huán rào piàn duàn hū lüè
屋 支 环绕片 忽
四、课文内容：（学会概括课文主要内容）
1、《窃读记》
作者：林海音，《城南旧事》就是他的作品，《窃读记》主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍地离开。
中心思想：表现了“我”对（读书的热爱）和对(知识的渴望)。
重点句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把[, 它以一个极其生动形象的比喻，写出了。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。
我快乐的是因为：我惧怕的是因为：
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加。
这时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
吃饭长大”读书长大”则。国文老师告诉我们，粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
课文理解：课文以“窍读”为线索，从放学后匆匆地赶到书店，写到晚上依依不舍地离开书店，重点写了“我”是如何“窃读”和“窃读”的独特感受与复杂滋味，
2* 《小苗与大树的对话》
主要内容：记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林的交流对话，从中我们知道了要多读好书，学习不能偏科，还要学好各科文化知识。
中心思想：表现了“我”和季羡林先生爱读书的品质，以及季林先生对下一代成长的关爱之情。
本文是，季羡林老先生指出：[,
1．在苗苗与季老的交谈中，用很长的时间在讨论看闲书的事。那么，到底闲书指什么？请联系课文谈谈自己的理解。
答：这里的闲书是指不是课本的书。如苗苗看的《水浒传》，季老小时候读的《三国演义》《三侠五义》《彭公案》等课外书。
闲书与“正课”的区分源自家长的界定。许多家长把读课外书称为看闲书，认为读这些书是无用的，浪费时间。像一些儿童看的**、漫画、故事，还有《哈里·波特》等流行书，都被部分家长视为闲书。
实践证明，学生在课余时间阅读这些课外书，对增强阅读与写作能力，对提高语文素养是大有益处的，由此可见，“闲书” 不闲。
3、《走遍天下书为侣》
主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。作者：英国作家，尤安·艾肯。
中心思想】重点词句】
重点句。①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。
以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。
②这真像与另一个人同船而行。
从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。
③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加[, 仿写：
一本你喜爱的书就是也是。
1、一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。
2、一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。
3、是智者，是良师，是诤友，也是伴侣。
4、营养面包，是全世界的营养品；是一次秘密的旅行，也是精神上补钙。
课文理解：本文记叙了作者把书视为自己的挚友和家园并且百读不厌的事，
作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？
答：认真研读课文的第7自然段，我们能够感受到作者“一遍又一遍地读那本书”并不是盲目重复，而是讲究一定的方法的。首先，通过读文理解故事的内容，揣摩写作目的；其次，品读精彩段落，感受文章写法的妙处，并试着续编故事；最后，再读某些细节，寻找自己忽略的地方，进而写体会、做积累。
看得出作者是按照由初步感知，到深入研读再到总结积累的读书方法，反复读精一本书的。
作者这种读书方法对我们今后读书有很大的启示作用，它提示我们读书要从多角度反复读书，并注意读中思考，把书中的知识真正内化为自己的东西。
4*《我的“长生果”》 作者： 叶文玲
主要内容：本文中作者回忆了少年时代的读书生活，阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。
重点句。书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话将，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
如何体会作者在写作上悟出的道理？
答：作者在两次成功习作之后都阐释了从中悟出的道理：一个是要构思新颖，别出心裁，要有自己的语言风格，写出自己的独特感受，不能人云亦云，千篇一律；二是要写出真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心沥血的创造，这样才是有生命的作文，这样的作文才能打动人心，获得成功。
人教版五年级上册第四单元总复习
一 生字过关 捞l o 捕捞打捞捞鱼捞本捞取。饵 r 鱼饵诱饵香饵钓饵。溅 ji n 飞溅喷溅溅落溅湿溅水。钩 g u 钩边衣钩挂钩钩针。翼 y 鸟翼尾翼不翼而飞如虎添翼小心翼翼。纵z ng 纵然纵横操纵纵身纵横交错稍纵即逝。纵虎归山欲擒故纵。啪p 啪啦啪嗒噼哩啪啦。鳃 s i 鱼鳃鳃盖 鳃叶鳃裂鳃...
人教版五年级上册语文总复习
五年级上册总复习资料。一 看拼音写词语。zh o p i d n y u j qi j p hu n j n zh q u n k n p ch n z l y u w y n q sh zh ch n l hu n r 五年级上册总复习资料。一 看拼音写词语。二 读读记记。三 多音字。x ngmj...
人教版五年级上册总复习 一
语文五年级上册总复习一 第 单元 姓名 一 看生字或加下划线的字，注上拼音。窃惧撑娱囫 囵锻鉴呕魂 幽颇玷衰眷 一水间风一更抹 净婀 泊 船数 重 山粼 涸 二 词语解释。倾盆大雨依依不舍 白日梦毫不犹豫 津津有味不言而喻 黯然神伤心安理得 瓜洲京口钟山 意万重行人开封 榆关 千帐 那畔 聒 气节 ...