第2单元过关检测卷。
(60分钟 100分)
一、知识积累(50分)
1．将下列加点字的音节补充完整。(8分)
q___pch___
敲打盘子梯子盛饭。
___nɡ f___j___y___
**坚固支援。
2．读拼音，写词语。(12分)
quán shuǐ guan bì fēnɡ fù
zhào huàn ɡǎi biān yǎn zòu
dài yfā jué chénɡ qún jié duì
jǐ nǎi tīnɡ dǒnɡ
3．用“√”选择括号内正确的字。(6分)
1)这个(玩顽)皮的孩子被发现说(慌谎)后，(拔拨)腿就跑，跑得快(极级)了。
2)石家庄市(正政)府为了方便(城成)市居民出行，决定修建地铁。
4．补充词语。(8分)
)(无声。
)腔( )势。
滥竽( )声如( )
)(云霄。
震耳( ) )情( )茂。
)(俱厉。
5．句子乐园。(8分)
1)村民把遇险的白鲸解救了。(改为“被”字句)
2)白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。(缩句)
3)从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界。(用加点词造句)
4)在声音中，你慢慢地逐渐成长。(修改病句)
6．小小判官。(对的打“√”错的打“×”4分)
1)《竹里馆》是唐代诗人李白写的。 (
2)《滥竽充数》告诉人们：做人要老老实实，要有真才实学。(
3)鲸很特别，它是唯一喜欢**的动物。(
4)生活中每一种声音，都代表了不同的意思。(
7．填一填。(4分)
赠花卿。唐)杜甫。
锦城丝管日纷纷，人间能得几回闻。
二、阅读乐园(25分)
一)夏雨。一阵响雷在天空响起，乌云带着闪电张牙舞爪地袭来，一阵阵狂风铺天盖地而来。
天上的乌云，像怒吼的大海，沸腾着，翻滚着，天色顿时暗了下来；狂风像张牙舞爪的怪兽，让人不寒而栗。就这样，“夏日风雨协奏曲”的序曲演奏完了，一阵巨响拉开了“协奏曲”的帷幕。
乌云一点也不吝啬，一开始就把“整盆”的雨“哗啦哗啦”倒了下来，雨像断了线的珠子噼噼**地击打着地面，好像在跟地面没完没了地聊天似的；连续的雨线在天边、屋檐下织成白色的雨幕，把整个世界笼罩起来；雷声、雨声、风声交织在一起，汇成一曲宏大的交响乐……
可能是乌云消气了吧，渐渐变得稀薄，向西退去。一道彩虹挂在天空，空气更清新了。
1．在括号里填上合适的词语。(4分)
)的怪兽。
)的空气。
)的大海。
)的交响乐。
2．夏雨给我们的感觉是( )1分)
a．猛烈。b．柔和。
c．平静。3．读句子填空。(6分)
雨像断了线的珠子噼噼**地击打着地面，好像在跟地面没完没了地聊天似的。
这个比喻句把___比作说明了。
4．请用“ ”画出一个描写雨大的句子。(3分)
5．你记忆中夏季的雨是怎样的？在夏雨来临前，你的心情又如何？简略地写一写。(2分)
二)啄木鸟和大树。
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
树先生你身上有病我在为你捉虫呢啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上**有虫？我知道了，这不过是你打击我、伤害我的借口罢了。我警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮这棵树捉虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1．短文一共有___个自然段。(2分)
2．在文中的“”内加上恰当的标点符号。(3分)
3．这个故事告诉我们一个什么道理？在正确答案后面的括号里打“√”2分)
a．别人没错时，我们不能故意给人家找错，借以打击、伤害别人。(
b．有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。(
c．自己有错不改不行，自己没有错时别人不应该没完没了地找自己的错。(
4.在这个寓言故事中，你喜欢谁？为什么？请说出你的理由。(2分)
三、妙笔生花(25分)
大自然中有各种各样的声音：雨声、果实落地的声音、小鸟的啁啾声……你听到大自然的声音了吗？请从以下声音中选择一种，展开想象编一个故事。题目自拟。
呱呱叮咚轰隆隆嘀嗒哗哗咩咩嗷呜喔喔嘎嘎呼呼。
第2单元过关检测卷。
一、 án t énɡ zh ǔ iān uán
2．泉水关闭丰富召唤改编演奏待遇发觉。
成群结队**听懂。
3．(1)顽√ 谎√ 拔√ 极√
2)政√ 城√
4．鸦雀装作充数洪钟响彻欲聋声。
并声色。5．(1)遇险的白鲸被村民解救了。
2)白鲸游动起来。
3)示例：我对周围的环境很熟悉。
4)示例：在声音中，你逐渐成长。
6．(1)× 点拨：《竹里馆》是唐代诗人王维写的。
3)× 点拨：喜欢**的动物有很多。
7．半入江风半入云此曲只应天上有。
二、(一)1.张牙舞爪清新怒吼宏大。
2．a3．雨断了线的珠子雨下得猛。
4．示例：连续的雨线在天边、屋檐下织成白色的雨幕，把整个世界笼罩起来；
5．示例：我记忆中夏季的雨是凉爽的。在夏雨来临前，我很期待雨的到来。 点拨：写出你记忆中夏季的雨的特点以及你的心情即可。二)1.5
3．b(√)
4．示例：我喜欢啄木鸟，因为啄木鸟好心提醒大树并且帮大树治病，具有助人为乐的好品质。 点拨：首先写出你喜欢谁，然后写出充分的理由，本题可围绕啄木鸟的品质去回答。
三、思路导航：这篇习作要求从提供的声音中选择一个展开想象编故事。要选定一种声音，充分发挥想象，把声音写进故事当中去。
如“呱呱”是青蛙的叫声，选定以后，就要围绕这个叫声编故事。但无论选什么声音编故事，都要注意故事要传递正能量。写作时要把故事的经过写清楚。
例文略。
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