第四单元达标检测卷。
一、 基础训练营(42分)
1．给加点字注音。（5分）
潦倒（ ）酬谢（ ）拖延（ ）
迁移（ ）轿车（ ）微薄（ ）
茶几（ ）亲密无间（ ）
发人深省（ ）参差不齐（ ）
2．我是拼写小博士。（8分）
1xùn chbān yùn gāng qín
2huá dǎo
3zhuān kuài tǎo yàn
3shú liàn yǎn zòu
3．辨字组词。（8分）
训势健扰( )
驯( )热( )建优。
4．选字组词。（3分）
军（ ）胡求。
）佛 （ 问走（ ）
5．选择关联词语填空。（3分）
1)（ 我们一家人个个都有两只手，（ 我们不能接受你的照顾。
2)你（ ）看看什么花刚刚开放，（ 知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
3)似乎他们（ ）在风雨中听演奏，（ 沐浴在明亮柔和的月光中。
6．修改病句。（4分）
1)同学们用激烈的掌声欢迎新老师的到来。
2)不管谁无故缺席，就要受到批评。
7．佳句积累。（11分）
1)富贵不能淫。
2与是相辅相成的，没有的人，绝不会有。
3别人，才能被人。
4的农夫要比的绅士高尚得多。
5)我还会写一句关于“尊敬他人”的名言：
二、综合展示厅（10分）
8．话语有着无穷的力量，有时一句赞美，一句安慰，一句鼓励都可以让人获得力量，充满信心。有一句俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。请你谈谈对这句俗语的理解。（5分）
9．做完课间操后，王琪走回自己的座位。还没坐下，她就听到两位同学在议论她。一个说：
“她的球鞋可真破！”另一个说：“就是。
”假如你是王琪，你会对议论自己的两位同学说些什么？（5分）
三、课文直通车（9分）
10．贝多芬是___国**家，被称为他性格对那些有权有势的贵族格外。
11．《女主人与乞丐》中女主人故意让乞丐让乞丐明白了只要就一定的道理。
12．《难忘的八个字》中写了一位美丽的老师对“我”这个有残疾的孩子说了八个字这八个字改变了“我”对的看法。
四、阅读检阅台（14分）
美丽的吻。多年前，在西雅图残疾人运动会上，九个身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米起跑线上。
枪声一响，九个孩子都跑了起来。确切地讲他们并不是在跑，可是他们都满心欢喜地要“跑”完全程并争取胜利。突然，一个男孩儿在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩儿终于哭了。
其他八个孩子听到男孩儿的哭声，都放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合征”的小孩儿弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下，说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。
13．从文中找出下列词语的近义词。（4分）
准确——（成功 ——
接连——（大约 ——
14．根据文章内容填空。（4分）
枪响之后都跑了起来。有个。
在跑道上跌倒了好几次，其他八个孩子都转身往回跑，一个患有的小孩儿弯下腰吻了他的脸，然后，九个孩子手挽着手。
15．其他八个孩子听到男孩儿的哭声，都转身往回跑，无一例外。你能感悟到（ ）3分）
a．这些孩子心地善良。
b．这些孩子没有力争第一的意识。
c．这些孩子年龄小，不懂事。
16．观众的掌声和欢呼声是给谁的？为什么要给他们掌声和欢呼声？（3分）
五、习作百花园（25分）
17．你一定接受过别人的帮助或者帮助过别人，当时的情形是怎样的？描写出你帮助别人或别人帮助你的场景，可以适当加入语言、动作、心理等细节描写。
第四单元达标检测卷。
一、1．liáo chóu tuō qiān jiào bó jī jiàn xǐng cī
2．(1)训斥搬运钢琴 (2)滑倒。
3)砖块讨厌 (4)熟练演奏。
3．示例： 教训势力健康干扰。
驯马热门建设优秀。
4．需须需仿访访。
5．(1)因为所以 (2)只要就 (3)不是而是。
6．(1)同学们用热烈的掌声欢迎新老师的到来。
2)无论谁无故缺席，都要受到批评。
7．(1)贫贱不能移威武不能屈。
2)自信心自尊心自尊心自信心。
3)尊敬尊敬 (4)站着跪着。
5)示例：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
二、8.对人说好话，即使在严冬，也会让人觉得温暖，可是对人说恶毒的话，即使在酷热的夏天，也会让人感觉心寒。
9．示例：假如我是王琪，我会说：“两位同学，每一个人都需要别人的尊重，尊重别人就是尊重自己，我们应该学会尊重别人。”
点拨：围绕尊重别人的重要性来说，语句要通顺。
三、10.德乐圣倔强鄙视。
11．搬砖肯努力会获得成功。
12．我希望你是我女儿人生。
四、13.确切胜利连续将近。
14．九个孩子男孩儿恐低综合征走向终点。
15．a16．观众的掌声和欢呼声是给孩子们的。因为孩子们身残志坚、不断进取、互助互爱的精神太让人感动了。
点拨：第二问从孩子们带来感动的角度去回答即可。
五、17.略。
三年级上册语文第四单元测试
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