（考试时间：70分钟满分100分 ）
一、我会拼，我会写（10分）
zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū yuàn qiáng zhàung chē
二、给加点的字选择正确的读音，画“√＂3分)
1、姐姐对爸爸说：“我压（yà yā）根儿就没有压（yà yā）力，我一定会努力的。”
2、只要看胡萝卜显示走了多长（zhǎng cháng）的路，就可以知道他的这根胡子已经。
长（zhǎng cháng）了多长（zhǎng cháng）了。
3、小蚂蚁在树下挖了一个洞，准备迎接暴（bào pào）雨的到来。
三、形近字组词（10分）
怒( )访( )风( )洒( )准( )
努( )纺( )疯( )晒( )堆( )
四、先补全词语，再完成练习。（12分）
百（ ）百（ ）四（ ）八（ ）七（ ）八（ ）
百（ ）百（ ）四（ ）八（ ）七（ ）八（ ）
百（ ）百（ ）四（ ）八（ ）七（ ）八（ ）
仿写。五、选词填空（4分）
浓密茂密。1、我们穿过一段（ ）的林地，来到奶奶家。
2、胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着（ ）的胡子，必须每天刮。
饱跑泡。3、弟弟吃（ ）了，就（ ）出去，自己玩吹。
五、读一读，给句子加上合适的标点符号。（5分）
1、 不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了。
2、 小蜘蛛你吃饱了吗老屋问。
3、木匠问谁呀。
六、用加点的词语造句。（4分）
1、当它看见啼叫的是一只狗而不是一只公鸡时，该是多么失望啊！
2、小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。
七、日积月累（8分）
1其利断金。
2、三个臭皮匠，顶个。
3、一个篱笆三个 ，一个好汉三个 。
这些名言告诉我们要我还积累了两句：（1） 。2分）
2） 。2分）
七、阅读短文，完成问题。（共18分）
一）课内阅读（9分）
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛（ ）爬进屋子，在屋檐上织了一张网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1、写出下列词语的近义词。（2分）
漂亮有时（ ）
2、在文中的括号里，按照课文内容填空。（2分）
3、用“ ”划出老屋的动作。（1分）
4、小蜘蛛吃饱后，会对老屋说什么？（2分）
5、这是一个怎样的老屋？（2分）
二)课外阅读（10分）
追赶火车。1、【看到童话的题目，我猜测这个故事的内容和有关，我猜测的依据是 。】2分）
在山后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zǎi)让丛林狼妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷来帮忙。
一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”
胖乎乎的银色小狼奈蒂(dì)咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”
试着赶火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。
我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨的瘦腿。他总是听爷爷的话。
2、【读到这里我对故事的发展有了这样的猜测。
这样猜测的依据是2分）
火车汽笛声响了，爷爷跑上山。杰德努力跟上，但他被绊倒在尾巴上，威利和奈蒂大笑着，六点的火车飞快驶过。
第二天，火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？”
“当然了。”爷爷回答。接着，他对杰德说：“对吧，伙伴？”
没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意，但是他不想让爷爷失望。
每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大喊，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。
夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩(shòu)猎。
3、【读到这里我对故事的发展有了这样的猜测。
这样猜测的依据是2分）
森林里，一只长耳打野兔嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。
我的脚掌痛啊。”威利说。
我累了，我饿了。”威利说。
可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。
你是怎么做到的？”奈蒂说。
这很容易，”杰德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜，天天追赶火车让我成为速度最快的丛林狼了。”
4、请你为故事写一个结局。（2分）
5、读了这个故事，我明白了2分）
a每个人都有自己的特长。
b坚持做一件事，可以让不可能变成可能。
c狼的运动能力是不一样的。
八、习作 （30分）
下课了，同学们都围在一起谈论自己是怎样过生日的。乐乐笑着说“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。”
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