八年级语文上册第六单元测试卷

八年级语文上册第六单元测试卷附答案。

一、选择题（28分）

下列各组加点字注音都正确的一项是（）(4分)郦道元lì 属引shǔ 都护在燕然yān

b、藻荇交横xìng 京尹yǐng 艨艟méng chōngc、一舸无迹gě 拥毳衣chuì 晨兴理荒秽huìd、是日更定gēng 雾凇sōng 道狭草木长zhǎng加点字解释不完全正确的一项是（）。4分）或王命急宣：或许素湍绿潭：

雪白的急流b、飞漱其中：冲荡良多趣味：很c、但少闲人：

只上下一白：全白d、随波而逝去、往五色交辉：交相辉映3、与课文不相同的一句是（）。

4分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处、隐天蔽日，重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。b、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。c、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

d、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4、对句意理解正确的是（）。4分）而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

译：然而租用看棚的人非常多，虽然是只能容纳一个座位的地不能让它空闲着。b、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译：庭院中的月光像清流空无的积水，水中还有藻类，荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。

c、问其姓氏，是金陵人，客此。

译：问他姓名，是叫金陵的人，在此时作客。d、空谷传响，哀转久绝。

译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。5、下列词义相同的一组是（）（4分）

a、1)实是欲界之仙都2)故外户而不闭，是谓大同b、1)遂至承天寺寻张怀民2)未果，寻病终c、1)月色入户，欣然起行2)外户而不闭。

d、1)浙江之潮，天下之伟观也2)可远观而不可亵玩焉选出填在下句横线上最恰当的一项（）（4分）

我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的，唐诗意境的精华在哪儿？想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：

“两岸猿声啼不住”；杜甫吟：“风急天高猿啸哀”；高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”，在他们的诗里，三峡景中，猿啼是最难忘的。

诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤b、唐诗中使人向往的猿啼之声c、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声d、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。

下列关于课文内容说法有误的一项是（）（4分）

a、《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。b、《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。c、《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深远的意味。

d、《观潮》一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。二、非选择题（24分）填空（12分）

至于夏水襄陵或王命急宣其间千二百里。

山川之美，古来共谈两岸石壁，五色交辉简答题。（6分）

“柳暗花明又一村”中为什么说“柳”是“暗”的，“花”是“明”的。

《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟飞鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”是对偶，但从严格意义上讲“猿鸟”与“沉鳞”不对，假设要改“猿鸟”，怎样改呢10、名著阅读：（6分）

1）保尔在病榻上完成的著作是《》。

2）保尔的“人最宝贵的东西是生命………一段名言，是他在（人名）等烈士的墓地上的内心独白。3）根据内容续写：

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得许多有益的启示。充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉除暴安良的决心，读《钢铁是怎样炼成的》，我们能。

(三）阅读题（48分）

一）阅读下面文章，完成文后各题。（24分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”解释下面加点的字。（4分）1）夏水襄陵2）虽乘奔御风不以疾也3）晴初霜旦。

4）哀转久绝翻译下面的句子。（4分）①至于夏水襄陵，沿溯阻绝②素湍绿潭，回清倒影。

13、选出加点词词义相同的一项（）（3分）或：或王命急宣或以钱币乞之b．林：青林翠竹林寒涧肃c．绝：哀转久绝沿溯阻绝d．素：素湍绿潭可以调素琴。

文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是（3分）15、请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。（3分）夏春秋。

第三段中写“高猿长啸”有什么作用？（3分）

17、请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。（4分加入初二学习小组更多超值免费资料不容错过！

一）阅读下面文章，完成文后各题。（24分）记承天寺夜游苏轼。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。18、解释下列词语。(4分）

念：__遂：__盖：__但：__19、找出文中的比喻句、拟人句、反问句。(6分）

比喻句拟人句反问句20、用//把全文划为三层，并写出各层大意。（5分。

21、古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？（4分。

22、找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？（5分答案。

9.① 柳色深绿，所以“暗”；花光红艳，所以“明” ②如“飞鸟”倦鸟等。

11.①飞奔的马②早晨12.①至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了②雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也15.

险秀凄（答案不唯一）16.突出秋天三峡的凄冷。

17.清清的泉水一路跳跃着，闪动着活泼的光；树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象连风也吹不过。（仅供参考）19.

比喻：庭下如积水空明。拟人：

月色入户，欣然起行20.（1）点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。（2）运用比喻描绘庭院月色抒发了作者壮志难酬的情感。

21.借景抒情。表达和张怀民的深厚友情22.

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳被贬时的失落，悲伤，沮丧~~~

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