九年级语文上册第一单元测试卷

九年级语文（上册）

第一单元测试卷总得分___

基础知识及运用（30分）

1．给加粗的字注音（2分）

1）沁园春（）（2）数风流人物（）（3）成吉思汗（）（4）分外（）2．解释加粗词语有误的一项是（）（4分）①望长城内外，惟余莽莽②大河上下，顿失滔滔③须晴日④分外妖娆⑤俱往矣。

唐宗宋祖，稍逊**⑦山舞银蛇，原驰蜡象⑧数风流人物，还看今朝a．①单，只②立刻b．③必须④特别c．⑤都⑥指文采。

d．⑦奔跑⑧有功绩而又有文采的。

3．下列句子加粗字词解释不全对的一组是（）（2分）a．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。竞折腰：争着鞠躬，为之倾倒。b．惜秦皇汉武，略输文采。

文采：这里用文学才华概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。c．这是预言家在叫喊——让暴风雨来得更猛烈些吧！

预言家：预先说出将要发生的事情的人。d．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

争鸣：这里比喻在进行争辩、斗争。4．对分句间关系判断不正确的是（）（2分）a．与其托别人转达你的意思，不如你直接去找他谈。

（选择）b．白杨树是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。**折）c．他不是工人，而是农民。（选择）

d．当时我很想把这种感觉写下来，但又不能写成。**折）5．对下列各诗句运用修辞方法理解正确的一项是（）（2分）①长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

③满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。④杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。a．①对比②拟人夸张③夸张④拟人b．①对偶②比喻夸张③夸张④拟人c．①对偶②拟人夸张③比喻④比喻d．①对比②比喻夸张③比喻④比喻6．填入空缺处正确的一组字是（）（2分）①红___素裹②略输文___

一代天___引无数英雄___折腰a．装彩娇竞b．妆采娇竟。

c．妆彩骄竟d．装采骄竞。

7．依照原文，排列各句顺序正确的一项是（）（2分）①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。②望长城内外，惟余莽莽。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。⑤大河上下，顿失滔滔。

a．③⑤b．③②c．③①d．①④8．文体知识和文学常识理解有误的是（）（2分）a．《海燕》是一首散文诗，它的出处是《春天的旋律》，作者是前苏联的无产阶级文学。

家高尔基。b．《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”的形式写的新诗。属于民歌。c．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌，“雪”是题目。

d．散文诗是用散文的形式写成的诗，兼有诗歌和散文的特点。9．表达语气最强烈的是（）（2分）a．我们并不反对这个决定。b．我们都赞成这个决定。

c．我们没有一个不赞成这个决定。d．我们是不反对这个决定的。

10．依次填入句中横线处最恰当的语句是（2分）①桥下有河，亭中有井，路边有溪，石间细流脉脉林中碧波闪闪，__鹰队出线希望很渺茫，它虽然在第二轮比赛中以3比1战胜了虎队a．①如锦如缎如线如缕②但却以0比2败给了龙队b．①如线如缕如锦如缎②但却以0比2败给了龙队c．①如线如缕如锦如缎②但龙队却以2比0击败了它d．①如锦如缎如线如缕②但龙队却以2比0击败了它11．能与下面一段话连贯衔接的句子是（）（2分）

由于树林茂密直到听到了马蹄声，山上的敌军才鸣枪。a．敌人没有发现我们的骑兵队伍b．我们的骑兵队伍起初没有被发现c．我们没让敌人发现我们的骑兵队伍d．敌人没把我们的骑兵队伍发现。

12．下列空缺处依次填入的一组词是（）（2分）

我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅而又而又的画卷，展现在世人面前。a．逶迤气势雄伟雄健绚丽多彩b．绵长气势磅礴深厚五光十色c．逶迤气势磅礴雄浑绚丽多彩d．绵长气势雄伟雄浑丰富多彩。

13．下面是两个喻理于物的例句，请另选一种物品，写一个既符合物品特点又包含生活道理的句子。（4分）

例句：蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。月亮：正因为有圆有缺，才能使人不感到乏味。

仿写。阅读（40分）

阅读下面文字，然后回答问题。

一。江山如此多娇引无数英雄竞折腰。

惜唐宗宋祖，稍逊**俱往矣，数风流人物，还看今朝。（16分）

1．按原文填空（2分）

2．解释词语，选择恰当的一项（4分）（1）折腰。

a．弯腰b．牺牲。

c．鞠躬，跪拜d．赞美，歌颂。

答（）2）风流。

a．有风韵的b．有风趣又有本领的c．不拘泥于礼法的d．有功绩而又有文采的答：（）3．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，在全词中的作用是。

2分）4．表现全词主旨的句子是2分）“风流人物”具体是指2分）5．“惜秦皇汉武”中“惜”的意思是（）（2分）a．爱惜b．珍惜c．叹息d．可惜6．“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是（）（2分）a．引无数英雄／竞折腰b．引／无数／英雄／竞折腰c．引／无数英雄／竞折腰。

d．引无数／英雄／竞／折腰。

二。水调歌头·徐州中秋。

离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载《凉州》。

鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。

今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。（9分）

注释】①帔：即披肩。

素娥：月亮。

无赖：犹无奈，无可奈何。

1．这首词的作者是苏辙。其中“水调歌头”是徐州中秋”是___词的格律要求非常严格。（2分）

2．为文中加粗字注音。（2分）泛汀绮驿3．解释句中加粗的词。（2分）（1）离别一何久（）（2）去年东武今夕（）（3）明月不胜愁（）（4）但恐同王粲（）

4．这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答。三乡愁。

小时候。乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头。

长大后。乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊。

乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头。

而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头。

母亲在那头（10分）

1．诗歌借助于四个怎样的形象来表现乡愁？（2分）

答。2．“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个表达时间的词语，在诗中有什么作用？（2分）答3．“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词的运用，在表达上有什么好处？

（2分）答4．简要分析这首诗在结构上的特点。（4分）答。

四。落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（）、作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美、异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

（5分）

1．选出填入文首横线上最恰当的一句名言（）（2分）a．罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”b．车尔尼雪夫斯基说：

“美是生活。”c．契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。

”d．爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。”2．选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子（）（3分）①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视。

a．①②b．③①c．①③d．②③

作文（50分）

题目颂。提示：该题目填空处要求填入“大风”、“雷电”、“春雨”、“雪”等表示自然现象的词语，写成一篇以写景为主，借景抒情的记叙文。

要求：字数在600～

参***。基础知识及运用。

1．（1）qìn（2）shǔ（3）hán（4）fèn

2．b 3．a 4．c 5．b 6．d 7．b 8．c9．c 10．b 11．b 12．c13．锚：即使一生不露面，也会感到它的存在。

红花：没有绿叶的衬托，就不会有惊人的美丽。阅读。

一1．秦皇汉武，略输文采，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。2．（1）d（2）d

3．承上启下，由描写祖国壮丽山河过渡到评论古今人物4．“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”“风流人物”是指当今的无产阶级革命英雄，广大革命群众。

5．d 6．c

二1．词牌名题目2．fàn tíng qǐyì3．（1）多么（2）夜晚（3）承受（4）只。

4．表达了苏辙、苏轼兄弟不愿分别的依依难舍之情，同时劝说其兄苏轼早日归隐，实践相约“早退”的旧约。

三1．这四个形象是：邮票、船票、坟墓、海峡。

2．这种表达时间推移的词语，像一条红线贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活经历。

和对祖国的绵绵怀念。

3．四个数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美。4．结构上相对的匀称，段式、句式整齐，段与段、句与句之间都比较和谐对称。

同时，也注意到了长句与短句的变化和调节。

四1．a 2．b

作文（略）

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