第五单元课程纲要。
课程类型：基础型课程。
教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元。
授课时间：12—14课时。
1、教材解析。
本组教材以“中华传统文化” 为专题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。《孔子拜师》和《盘古开天地》是叙事性文章，分别是古代名人故事和神话传说故事；《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》是说明性文章，介绍了古代建筑和古代绘画艺术。
学生在学习本组课文的时候，能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。本组安排了一次综合性学习，围绕“生活中的传统文化”来展开，这个活动既和单元的专题密切相关，又和学生的生活紧密结合。
2、单元学习目标：
1、学会本单元67个生字，其中绿线内的27个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用一些关联词语造句。
2、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。
3、通过本组课文的学习，使学生能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的感情和增强民族自豪感。
三、教学重点：
1、正确朗读课文，会认 27个生字，会写40个生字。
2、通过本组课文的学习，使学生能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的感情和增强民族自豪感。
四、教学难点：
在引导学生学好课文的同时，指导学生开展好综合性学习活动。
五、课时安排：
教学本组教材可用12——14课时。
孔子拜师2课时。
盘古开天地2课时。
赵州桥2课时。
一幅名扬中外的画》 1课时。
语文园地五5课时。
第六单元课程纲要。
课程类型：基础型课程。
教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元。
授课时间：12—13课时。
一、教学内容简析。
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成的。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景象的《美丽的小兴安岭》；还有展示都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。
单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
二、学情分析
学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分地阅读过程中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。
在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。同时，指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。
三、单元学习目标。
1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。
2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。
3、“读读背背”古代大诗人游历祖国大好河山时留下的千古名句。
4、让我们随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。
6、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。
四、教学重点、难点。
1、使学生进一步了解祖国的山河壮美。
2、引导学生在充分阅读，领略美丽的自然风光的过程中，学习作者观察和表达的方法，指导学生积累语言，培养学生积累语言的习惯。
五、教学课时安排：
教学本组教材可用12-13课时。
《古诗两首2课时。
富饶的西沙群岛2课时。
美丽的小兴安岭2课时。
香港，璀璨的明珠1课时。
语文园地六5课时。
第七单元课程纲要。
课程类型：基础型课程。
教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元。
授课时间：12—13课时。
一、教学内容简析。
本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。这4篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。
二、单元学习目标。
(1)、会认27个生字，会写41个生字，能正确读写后边词语表里的词语。
(2)、正确流利地朗读课文。
(3)、能读懂课文内容，从而明白一个道理。
(4)、抄写好词佳句，积累语言。
三、教学重点。
(1)、重视学生生字能力的培养。
(2)、初步把握文章的主要内容。
(3)、抓住关键词理解文章内容。
四、教学难点。
对文章内容的理解和体会文章的思想感情。
五、课时安排。
本组教学可用12——13课时。
矛和盾的集合2课时。
科利亚的木匣2课时。
陶罐和铁罐2课时。
狮子和鹿1课时。
语文园地七5课时。
第八单元课程纲要。
课程类型：基础型课程。
教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八单元。
授课时间：12—13课时。
一、教学内容简析。
本单元有4篇课文。其中《掌声》《一次成功的实验》《给予树》为精读课文，《好汉查理》为略读课文。
课文围绕“爱的奉献”来组织单元：同学们友爱的掌声改变了一个自卑的残疾女孩的命运；教育家的“逃生”实验，在同学们的合作下获得了成功；圣诞节前夕，金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也给予了她同情与爱；自称“好汉” 的小男孩查理，在帮助一位残疾小女孩的同时，也改正自己的缺点。一个“爱” 字贯穿全组课文，课文的字里行问处处洋溢着人间真情。
有关爱的专题在前几册课文中有所涉及，但本单元内容有所扩展，内涵更加丰富。从爱家人到爱朋友、爱同学、爱素不相识的陌生人，这些爱都包含着更多的时代内内容。例如，一次成功的实验在“有了危险，应该让别人先出去”的关爱主题下，还含着合作、讲求秩序才能成功的现代意识；好汉查理在帮助残疾女孩的同时，自身的不足也得到改进，在爱的主题下还蕴涵着“信任与理解”的思想。
二、学情分析。
本单元的各个环节的教学都体现了爱的专题，都是从儿童的经验世界出发，让学生能实实在在感受到这种感情。例如，导语告诉学生：爱就在我们身边，每个人都能献出自己的爱；所选课文都是发生在儿童之间的爱的故事；口语交际也是通过夸奖身边的同学来表达爱。
因此，教师在教学时要体现整合的教学思想，围绕专题组织教学活动。
三、单元学习目标。
1、有感情地朗读课文。
2、体会世间生活的多姿多彩，感受人间爱的暖意。
3、掌握38个生字和49个词语。
四、教学重点、难点：
1、培养学生热爱生活的感情，感受人间爱的暖意。
2、体会爱无处不在，爱包含在生活的细节中。
3、培养自读能力，使学生感受到得到爱是幸福的，献出爱是快乐的。
五、设计理念。
把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。教学中要加强整体意识，注意发挥整体优势，使本组教学形成一个有机整体。
设计说明。单元学习活动名称：“献出我们的爱”
学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块：
1、《掌声》（2课时）是让学生在学习的过程中，体会到学校生活的美好与幸福，并感受到爱，就是鼓励和信任；爱，就在我们的掌声里。
2、《一次成功的实验》、《给予树》（5课时）使孩子们感受到得到爱是幸福的，献出爱是快乐的。其中《一次成功的实验》在原有爱理解的基础上，让孩子们明白谦让是爱，服从指挥也是爱；《给予树》意在使学生从课文内容的理解中体会献出爱有时也需要我们牺牲一些东西。
3、《好汉查理》（1课时）让孩子们明白生活中还有另一种爱——当你献出爱给别人时，你也得到很多很多：成长、快乐、幸福---
4、“口语交际”（1课时）这次活动围绕夸夸我的同学这一主题进行。活动目的不仅是练习孩子们的口头表达能力，还把生活中和同学一起的日子里的得到的各种爱一一进行盘点，明白生活在爱中是多么幸福。教学方法：
阅读教学永远是语文教学激情燃烧的动感地带。新教材的阅读教学因为其所选文章文质兼美、内涵丰富、汉语表达纯正、文体多样，而使她分外美丽。在教学中切入重点，贯通全文；精当提问，开放大气；引导质疑，深入**；感悟体验，注重朗读。
一、 情感融会凸显主题献出我们的爱。
二、 切入重点贯穿全文。
课文中这样三句话是课文的重点“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”、女孩不假思索的说‘有了危险，应该让别人先出去。
’”这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。”应该在教学中重点加以朗读、品读、悟读。
三、巧用练笔文道结合。
1、课文间的整合。第31课《给予树》一文后面有一个小练笔：圣诞节快来临了，圣诞老人有很多小礼物要送给小朋友，有英子、英子的同学、做实验的小女孩、金吉娅、得到洋娃娃的小女孩、查理、杰西，你觉得圣诞老人第一个礼物会送给谁？
他会在圣诞贺卡上写上什么呢？请小朋友写一写，相互交流。
2、与口语交际的整合。“圣诞老人还会把圣诞贺卡送给我们班的哪些小朋友呢？请学生站起来说说理由。”
三年级语文第五至八单元试卷
一 看拼音写汉字。ch d ng z n li 观山守下 二 根据要求做。根据字的意思组不同的词语。1.阔 面积宽。阔气，有钱。2.把 行 形 型 根据下面句子的意思组成恰当的词语写在括号里。1 司机开车要注意 安全。2 见到客人要 3 我们学校举行了一次 的活动。4 足球是 的。三 结合句子给下面...
三年级上册第五单元至第八单元教案
语文园地五。我的发现。回忆旧知，明其特点。出示 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。学生说说这句话中意思相反的词。出示词语。远近闻名黑白相间轻重倒置。舍近求远头重脚轻积少成多。异口同声左邻右舍里应外合 a 引导学生认读词语。b 引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位...
新人教版小学语文三年级上册第五 八单元备课
新人教版小学语文三年级上册第五 八单元备课。一 教材分析 本单元教材以 中华传统文化 为主题，由 孔子拜师 盘古开天地 赵州桥 一副名扬中文的画 四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。前两篇课文是叙事性文章，后两篇时说明性文章。这个单元既有人物故事，又有神话故事 不仅有对古代建筑的介绍，而且包括对古...