大龙潭小学2019—2020学年上学期五年级语文竞赛试卷。
语文试卷。时间120分钟，满分100分）
一、走进字词村。（28分）
1、根据拼音，准确地写出汉字。（10分）
ài mù lóng zhònɡ diǎn lǐ chì dào dīng zhǔ
xié tiáo chuán bō ēn huì fǎng zhào qīn lüè
2、找出下面词语的错别字画“——并在括号里改正。（6分）
香漂十里（ ）胁调有序（ ）付荆请罪（ ）
狂风恕号（ ）完壁归赵（ ）金壁辉煌（ ）
3、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4分）
理直气（ ）难以（ ）信 （ 口不提
）无不克 （ 心（ ）血生灵（ ）
造句。4．照样子，写词语。（6 分）
笑嘻嘻。清波漾漾。
恋恋不舍。负荆请罪（含历史故事。
5、给下列多音字组词。（2 分）
guānxiāng（ ）
冠相 guànxiàng
2、句子七彩屏。（8分）
6、按要求改写句子。（6 分）
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
7、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（2 分）
1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （
2．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
3. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
三、根据课文内容填空。（9分）
1.《落花生》的作者是___通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
2.《将相和》一文中，“将”指相”指将相不和是因为将相和好是因为将相。
3.我劝天公重抖擞。
4.在学习古诗的过程中，我们常被诗情所打动，李白的友情，陆游的爱国情都表现在诗中了。
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。
四、注重积累，关注生活，活用语文。（3分）
1.广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？
五、阅读短文，回答问题。（22分）
一） 课内阅读。（10 分）
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这
里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你
们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，
以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，
就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着
海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在
路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动
地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.照样子，写词语。（3 分）
倾盆大雨（含有夸张。
狂风怒号（形容天气。
2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特
点？（2 分）
3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2 分）
4.海力布为什么会变成石头？（1 分）
5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2 分）
2) 课外阅读（12 分）
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀
从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套
一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（
刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不
苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了
说明：“我吐出的丝( )很多，( 我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她
1. 给短文加上恰当的题目。(1 分)
2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分)
3．给文中最后一个自然段加上标点。(2 分)
4．从文中找出下列词语的近义词。(2 分)
五颜六色谨小慎微。
兴致勃勃光秃秃。
5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2 分)
6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3 分)
6、习作。（30 分）
请选择一种你喜欢且熟悉的动物介绍给大家，抓住其主要特点、生活习性、体型特征等方面进行介绍。在介绍的过程中注意使用恰当的修辞手法和说明方法。题目自拟，不少于。
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