一、口算（6分）
5.06x－4.07x=
a+0.4a=
4.6x+2.7x=
0.58a－0.47a=
4.8x－3.1x=
12a－8.4a=
6x－4.9x=
5.1b+11.9b=
3x+4x=
4.3b－2.7b=
5.1x+2.9x=
2.7x+3.6x=
10x－3.7x=
2.5x+4.3x=
6.05x－4.96x=
3.7a+5.2a=
5.1a+3.9a=
3b－0.7b=
x×x=
3.4b+5.6b=
2.7b+5b=
7.6b－4.3b=
4x+5x=
3.5t－t=
8a－3a=
7b+b=4c－2c=
3.5b+2.7b=
人教版五年级上册数学第四单元试卷。
班别姓名___座号___
一、口算（6分，另卷）
二、填空(8分)
.02千米＝（ 千米（ ）米 120平方厘米＝（ 平方米。
2叫做方程， 例如。
3、因为a是b的5倍；所以ab
4、a×2简写作 ，b×b简写作。
5、一个长方形的长是a，宽高是b, 面积是s， 则sb6、五（1）班有女生x人，比男生少5人，男生有人，全班有人。
7、有三个连续的自然数，第一个是b，第二个是 ，第三个是 。
8、一辆汽车t小时行了s千米，每小时行千米；
行100千米要小时 。
二、判断题（正确的打√，错的打×）(5分)1、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。
2、x=3是方程 8+2x=30的解。
3、a+a=2a
4、x+12和x+12=25都是方程。
5、小数0.3535是纯循环小数。
三、选择题（把正确答案的字母填在括号里）(5分)1、下面的式子中是方程。
a、7+5x b、7.2+8.3=15.5 c、x+2=72、长方形的周长是c米，宽是b米，长是米。
a、ｃ－b、ｃ－c、ｃ÷2－b
3、下面的等式中，正确的是。
a、a―b=b―a b、a÷b=b÷a c、ab+ac=a（b+c）4、x与y的和的6倍，可用式子（ ）表示。
a、x+6y b、6x+y c、6（x+y）5、方程3x÷12＝1中未知数x的解是。
a、0.25 b、4 c、12
四、计算题。
1、解方程。(12分)
6x＋10.8=40.8 1.2 x ÷ 2 = 6016×0.5+3x =14
30x＋15x=22.5 x－（0.25－0.025）=1 （ x－4）×0.25=10
2、递等式计算（能简便的用简便方法）。(18分)五、根据图意只列出方程。（12分）
七、应用题(34分)
1、制衣厂50个工人用a天生产了b套衣服。（写出下面式子的意义）①b÷a表示b÷50表示。
b÷a÷50表示。
2、根据统计，2024年亚洲人口约有39亿，比欧洲人口的5倍还多4亿，2024年欧洲人口有多少亿？（用方程解。
3、一辆双层巴士共载有乘客51人，下层的乘客是上层的2倍，上层有。
乘客多少人？
4、小明花了7元钱买了面额为6角和8角的邮票，两种邮票的数量相同，小明买的两种邮票各有多少枚？
5用方程解）
6用方程解）
小学五年级上册数学第四单元简易方程试卷
人教版五年级上册数学第四单元试卷。班别姓名 成绩 一 口算 8分 5.06x 4.07x a 0.4a 6.05x 4.96x 3b 0.7b 3.4b 5.6b x x 3.5t ty y 二 填空 13分 1 一辆汽车t小时行了s千米，每小时行千米 行100千米要小时。2叫做方程，3 因为a是b...
五年级上册数学第四单元简易方程训练
5 把x的值代入原方程，左边 右边，x的值是原方程的解。6 方程一定是等式，等式不一定是方程。7 一个数的1.05倍，一定大于这个数。8 若使x 4.5的解是x 5，则应填0.5三 选择我能行，正确答案序号填在括号里。每小题2分，共14分 1 下列不是方程的是 a 2x 0 b 2.6 4 c b ...
人教版小学数学五年级上册第四单元《解简易方程》教学设计
解简易方程教学设计。一。教学目标 1 使学生理解方程的意义 方程的解和解方程的概念，掌握方程与等式之间的关系。2 结合教学，培养学生事实求是的学习态度，求真务实的科学精神，养成良好的学习习惯。渗透一一对应的数学思想。二。教学重点及难点 理解方程的意义，掌握方程与等式之间的关系。三。教具 天平一只，算...