科学五年级下册第一单元。
浮力》教学反思。
单位名称： 耀州区塔坡小学。
姓名： 李江莹。
联系**： 153***
时间： 2024年5月
浮力》一课课后反思。
自从代科学课以来，《浮力》这一课已经讲过好几遍了，每再讲一次都会再加工一次，可每上完《浮力》这一课，总觉得不完美有些遗憾，这时就想起不知是在哪本书上看到过：教师总是在完成一件不是很完美的事。
第一堂课，我用水槽盛上水，在水槽里放了像泡沫塑料块、带盖的空瓶、苹果等这样的物体，让学生轻轻往下压，说说手有什么感觉？不断的引导学生，让学生用更形象的语言描述自己的感受，接着告诉学生你感受到的这个力就是水的浮力，打开课本找出浮力的概念，让学生读出并画出水的浮力的概念，并说出浮力的方向。
取出其他物体只留下泡沫塑料块，让泡沫塑料块静止在水面上时，泡沫塑料块都受到哪些力？（指名回答）
师讲解：当泡沫塑料块静止的浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。讲授浮力重力的画法表示法。让学生在作业本上试画。
师：把泡沫塑料块压入水中时，它受到哪些力？它受到的浮力有变化吗？
师：测量力的大小要用什么工具，需要注意些什么？
师：怎样用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小？（注：弹簧测力计只能拉不能压，所以一般只能测量拉力）
师：不能在水下拉怎么办？(学生看第二部分，明白可以将压力转化为拉力，可有相当多一部分学生认为测出来的拉力就是浮力）
师：测出的拉力是泡沫塑料块在水中受到的浮力吗？泡沫塑料块在水中受到的浮力等于什么呢？（泡沫塑料块在水中受到的浮力=重力+拉力）
学生完成实验一：测量泡沫塑料块在水中受到的浮力，并完成记录表。
小组讨论：从上面的实验数据中我们知道了什么？
学生完成实验二：测量大小不同的泡沫塑料块在水中受到的浮力，并完成记录表。
小组讨论：泡沫塑料块在水中受到的浮力大小主要与什么因素有关？
思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（试着用浮力和重力的关系解释）
第二次上《浮力》这一课时，我是这样做的：我把课前的导入变了，变成了谈话导入。
师：到现在为止，在科学的世界里你们都了解了哪些力？
生：拉力、压力、重力、弹力、反冲力、摩擦力…（也有个别学生提前预习过，他们还有可能说出“浮力”，这时候及**价（表扬）这些学生，也同时鼓励其他学生想这些学生学习，做到课前预习。
师：你了解这些力的方向吗？
生：…（学生纷纷说出）
师：这节课我们来深入研究浮力。出示课题《浮力》 学生阅读教材p12第一部分找出浮力的概念，以及浮力的方向。(指名回答)
学生感受浮力，将泡沫塑料块、带盖的空瓶、苹果、小船往水中压，用手感受浮力，并再次用语言描述浮力概念，说出浮力的方向。
从水中取出其他物体，泡沫塑料块静止的浮在水面上时，泡沫塑料块都受到哪些力？（指名回答）是讲解，当泡沫塑料块静止的浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。讲授浮力重力的画法表示法。
让学生在作业本上试画。
师：怎样测量泡沫塑料的重力？测量力的大小要用什么工具，需要注意些什么？
学生测量，读出泡沫塑料块的重力。
师：谁知道这块泡沫塑料块静止的浮在水面上时的浮力是多少？（这样提问的目的是让学生体会等量代换，此时泡沫塑料块静止时受到的浮力等于重力）
师：把泡沫塑料块轻轻压入水中时，让学生仔细观察，它受到哪些力？这些力的方向分别是怎样的？
泡沫塑料块受到的浮力大小有变化吗？师讲解泡沫塑料块在水中受到的浮力=重力+压力，可弹簧测力计只能拉不能压，所以一般只能测量拉力，不能测压力怎么办呢？（学生自学课本p13，可以把压力转化为拉力。
）注： 可有相当多一部分学生认为测出来的拉力就是浮力。
师：测出的拉力是泡沫塑料块在水中受到的浮力吗？泡沫塑料块在水中受到的浮力等于什么呢？（泡沫塑料块在水中受到的浮力=重力+拉力）
学生完成实验一：测量泡沫塑料块在水中受到的浮力，并完成记录表。
小组讨论：从上面的实验数据中我们知道了什么？
学生完成实验二：测量大小不同的泡沫塑料块在水中受到的浮力，并完成记录表。
小组讨论：泡沫塑料块在水中受到的浮力大小主要与什么因素有关？
思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（试着用浮力和重力的关系解释）
再一次上这节课时，我课前先布置预习题（发放预习单）：1.什么是浮力？
它的方向呢？2.当物体静止在水面是它受到哪些力？
这些里有怎样的关系（大小，方向）？3.测量力的大小需要用什么工具，是有这个工具都需要注意些什么？
4.当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？5.
把泡沫塑料块压入水中时，它受到哪些力，这些力的方向是怎么样的？6.泡沫塑料块在水中受到的浮力=？
再去上课，我发现上课轻松了许多，而且学生也能准确的掌握静止在水面上的物体受到的浮力与重力的关系，也能准确掌握压入水中的泡沫塑料块的受力情况，以及浮力与重力的关系，能测量泡沫塑料块受到的浮力大小。
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