新教科版小学科学五年级上册第一单元（知识点）复习资料。
第1课。有关光的思考。
1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。
2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。
3.有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。
4.太阳是最重要的光源。
5.夜空中的星星很多，大多是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。
6.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它。
们会对我们的眼睛造成伤害。
7.没有处在发光状态的物体不是光源。如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛。
8.我们是如何看到物体的。
1）来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物体。
2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看到这个红苹果。
9.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
第2课。光是怎样传播的。
1.我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。这是因为光沿直线传播，而声音是向四面八方传播的。
2.光是以直线的形式传播的。
1）生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线。
的形式传播的。
2）小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。（3）光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。
3.验证光是沿直线传播的。
1）当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
2）当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后，手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。
3）实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。
这样做的主要目的是使实验现象更明显。
4.光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离约为1. 5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
第3课。光的传播会遇到阻碍吗。
1.光照射玻璃、纸和书的探索。
1）光能穿过玻璃，能看清玻璃前方物体的细节，像玻璃这样的物体是透明物体。
2）光能穿过纸，但不能看清纸前方物体的细节，像纸这样的物体是半透明物体。
3）光不能穿过书，不能看到这本书前方的物体，像书这样的物体是不透明物体。
2.光照射烟雾的探索。
1）在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射可以看到一道清晰的笔直光束，说明光沿直线传播。
2）烟气阻挡了部分光并将一些光反射到人的眼睛，所以我们可以看到一道清晰的笔直光束。当烟气越多时，烟气反射的光越多，我们看到的光束也就越清晰。
3）不能用激光笔发出的光照射眼睛。
3.光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，但光不能穿过不透明的物体。
4.日食：当月球转到地球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食。
5.月食：当地球转到月球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，形成月食。
第4课。光的传播方向会发生改变吗。
1.观察射入水中的光在水面发生的变化。
1）光由空气垂直射入水中，光的传播路线不会发生变化。
2）光由空气斜射入水中，光的传播路线会发生变化。
2.光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的折射现象。
3.铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处折断了，这是因为铅笔反射的光从水斜射入空气中时发生了光的折射现象。
4.从玻璃鱼缸的一条棱处，透过鱼缸的两个面观察鱼缸中的一条鱼，看起来是两条鱼。这是因为鱼反射的光在两个玻璃面上都发生了光的折射现象。
5.生活中光的折射现象。
1）潭清疑水浅。
2）海市蜃楼。
3）叉鱼时应瞄准鱼的下方。
4）近视眼镜、放大镜等透镜。
第5课。认识棱镜。
1.光由空气斜射入玻璃等其他透明物体中时也能发生折射现象。
2.三棱镜是由透明材料（如玻璃、水晶等）做成的，可以改变光的传播方向。
3.让一束强光（白光）通过三棱镜照到白屏上，可以观察到在白屏上形成了一条彩色光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛（diàn)、紫。这种现象叫光的色散。
4.尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的，但它是由许多不同颜色的光组成的复色光。其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。
5.当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
6.彩虹是大自然中的一种光学现象（主要成因是光的折射），当太阳光照射到半空中的水滴时，光发生色散，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。彩虹的形成原理和我们用三棱镜得到彩色光带的原理相同。
7.利用彩色轮研究光的混合。
1）彩色轮上三个扇形的颜色分别是红、绿、蓝。
2）快速旋转彩色轮，观察到彩色轮快速旋转时变成了白色。
3）结论：色光可以混合成白光。
第6课。光的反射现象。
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫光的反射，也叫反光。反射光也是沿直线传播的。
2.在光线与镜面的交点处，画一条垂直于镜面的虚线，我们会发现，反射光线与虚线的夹角等于入射光线与虚线的夹角，我们把这两个夹角称为反射角和入射角，垂直于镜面的虚线称为法线，并可得到光的反射规律：光在反射过程中，反射角等于入射角。
3.任何物体都能反射光，只不过是光在不同物体表面的反射情况有所不同。
4.我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
5.科学家利用光的反射原理，计算出地球到月球的平均距离约为38. 4万千米。
第7课。制作一个潜望镜。
1.潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况。
2.潜望镜是利用光的反射观察物体的。在潜望镜的窥测口，能看到经过两次反射后的物体。
3.制作一个潜望镜时，需要用到两面平面镜。两个镜片的放置方向是平行的，而且与镜筒的夹角是45°。
4.制作一个潜望镜。
1）根据潜望镜的原理图在纸盒相对的两面上画出安装镜片的位置（4条斜线），并用剪刀剪开。
2）将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。在。
镜子的反射面前各开一个窗口。
新教科版小学科学五年级上册科学第一单元检测卷
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