新人教版九年级语文下册第三单元综合测试卷

发布 2020-11-06 02:57:28 阅读 7093

时间:120分钟满分:120分。

一、积累与运用(25分)

1.下列加点字的读音有误的一项是( a )(2分)

a.清吟(yín) 枭鸟(xiāo) 荫庇(pì)

b.倒坍(tān) 虬须(qiú) 引颈受戮(lù)

c.瘠薄(jí) 孱弱(chán) 臆测(yì)

d.啾(jiū) 鲑鱼(ɡuī) 攫取(jué)

2.下列各项中有两个错别字的一项是( b )(2分)

a.悬岩峭壁心魂惊骇飘翔喧闹一泻千里。

b.难以置信莓黑潮湿星临万户周道如抵。

c.遮天敝日浩汉无垠暗无天日山蹦地裂。

d.粉身碎骨停制不前精力充配乐此不比。

3.(2015,荆门)下列各句中加点成语使用恰当的一项是( c )(2分)

a.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

b.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。

c.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥,结果收回来的东西多而杂。

d.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。

4.下列说法不正确的一项是( c )(2分)

a.《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示生命由生长到壮大,再到衰弱的过程和一般规律,表现了生命的历程。

b.《那树》通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。

c.张抗抗的《地下森林断想》赞美了那些默默无闻、无私奉献的人。

d.《人生》从不同的角度、视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命的珍爱的情感,以及让一生过得更有意义的信念和志向。

5.请在下面横线上填入适当的语句,使文段前后连贯、呼应。(3分)

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;见到奔腾不息的江河,你只盼无愧地做浪花中的一滴。

虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;虽是一滴,却能滋润禾苗。这样人生也就无悔了。

6.下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。(2分)

“知识守护生命”是由教育部与**电视台联合的大型公益活动。②这次活动以生命意识教育为主题。③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。

④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

第①句,修改意见:在“由教育部与**电视台联合”后加上“举办”。

第④句,修改意见:去掉“多”或“近”。。

7.默写或按要求填空。(6分)

1)兵戈既未息,儿童尽东征。(杜甫《羌村三首(之三)》)

2)歌罢仰天叹,四座泪纵横。(杜甫《羌村三首(之三)》)

3)锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)

4)《羌村三首(之三)》全诗中只有一句写景,该句是群鸡正乱叫,客至鸡斗争。

5)《登楼》一诗中借古讽今,表达诗人对时势的忧虑之情的句子是可怜后主还祠庙,目暮聊为《梁甫吟》。

6)岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》中大胆运用夸张来表现边塞风大的句子是轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。

8.“社区文化建设”综合实践题。(6分)

群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你,请参与下面的主题活动。

1)设立文化长廊。

社区新建的文化长廊,用大量的文字和**资料,展示群贤社区在“创文明,建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目,请你根据这一主题,仿照已有栏目名称,为文化长廊再设置两个栏目(不要与已有的栏目名称重复)(4分)。

栏目一:文明影像(或和睦佳话或邻里一家) 栏目二:美景扫描(或好人聚集)

2)倡导文明习惯。

社区文化建设从消除不良行为习惯开始,针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象,社区开展了“从我做起,净化家园”的“温馨提示”活动,请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语,不超过15字。(4分)

不文明现象:车辆乱停。

温馨提示:您的“方便”可能会让许多人不便。

3)主持纳凉晚会。

为进一步增进社区邻里关系,丰富社区文化生活,群贤社区决定举行一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你,请设计一段80字左右的开场白。(2分)

提示:称呼、晚会目的、鼓励大家参与等内容。

二、阅读理解(45分)

一)(15分)

人生之喻。雨果说,如果你做石头,你要做磁石;如果你做植物,你要做含羞草;如果你做人,你要做性情中人。

其实,雨果的高明,在于为人生找到了鲜明的喻体。做人需要有人格的魅力,有磁石般的吸引力;做植物,就做含羞草,要自知,要懂得害羞;做性情中人,既要率性又要有个性。对人生太多的感念,都需要表达,平凡的人,找不准物象。

大师雨果,为我们形象贴切地表达了出来。

我在阅读与生活中,发现了一个有趣的现象。每个人都希望对人生有自己的理解,为把这种理解表达得形象,他们都在寻找喻体。于是,文本上,“人生如……”形成了流行的句式:

人生如棋,落子之后就不能再回头;人生如剑,出招之后就不能再收回。似乎世间所有的事物都可以和“人生”挂上钩,任何的事物都可以哲理性地阐释人生。

一次回乡下,我爷爷奶奶正在吵架。我爷爷说人生像葫芦,我奶奶说人生如南瓜。当我回到家里,我老婆说,爷爷奶奶错了,人生如一件毛衣。

我儿子说,他们全错了,人生如一本作业本。并且各自阐述了各自的道理,似非而是。

他们言之凿凿,而我对此却很心虚。说实在的,我至今尚未找到人生的喻体。每每信手拈来一个,仔细一想,真是挂一漏万。

我信奉(信任信奉)尼采的“人生三象”。尼采以骆驼、狮子和婴儿比喻人生的三个精神阶段。

人这一生,首先要做骆驼。人生的开始,需要像骆驼一样吃苦负重。苦与累,是抵达成功的唯一途径,同时也是幸福的参照物。

罗素说:“毫不费劲地满足了一个人所有的欲望时,幸福的要素会跟着努力一块儿向他告别的。”所以,劳其筋骨,空乏其身,是对一个人必要的锻造(锻造改造)。

处在一个竞争社会里,一个人的精神领域里,必须有狮子的阳刚和凶猛。在一生的过程中,需要直面对手、敌手、挫折、失败、冤屈、厄运,很难一一列举,没有狮子一般的体魄、牙爪及勇气,实难应付。

从狮子到婴儿,难道还要从刚健和睿智,返还到柔弱与无知的状态吗?表面是个悖论,实则暗含至理。无论人生如何丰赡华美,到了晚年,大潮终将退去。

七彩淡去,人生的画板只留下原色。此时的人生又重归起点,回归“婴儿”状态。没有矫饰和虚伪,只有纯真与豁达。

大限将到,维特根斯坦感觉新鲜如婴儿,告诉身边的人:“我度过了美好的一生。”

锦衣玉食,满足的是动物性的本能。在此之上,每个人都不愿意放弃对人生之意义的追寻。对于人生的概述,我尊重每一个拙劣(拙劣恶劣)的喻体,尊重每一个并不贴切的比喻。

因为为人生寻找喻体的过程,正是平凡人生,对生活这本纷繁复杂的大书做出最经典的眉批的过程。

9.选择恰当的词语填写在文中横线上。(2分)

10.文章第①②段引述并评价雨果的话,作用是什么?(2分)

引出论题,并为后文论证“人生三象”作铺垫。

11.在第⑤段中,作者说“我对此却很心虚”,这是为什么?(3分)

因为作者觉得自己至今尚未找到人生的喻体。

12.请你为第⑧段补充一个事实论据。(3分)

示例:海明威为了塑造强劲,常常只身去非洲猎狮。在他看来,一个人要打败一头狮子,首先人得具备狮子的品性。

13.仿照下面示例写句子。(2分)

示例:人生如棋,落子之后就不能再回头;人生如剑,出招之后就不能再收回。

示例:人生如雾,隔了一层轻幔就迷失了方向;人生如电,一闪之后永无返回的路线。

14.尼采分别用骆驼、狮子和婴儿来比喻人生的三个精神阶段,即“人生三象”。如果让你选择,你觉得我们青少年时期最好应该像什么?并说说你的理由。

(提示:可以不必局限于尼采的“人生三象”)(3分)

理由:青少年时期正是我们最有激情最有活力的时期,就像早晨。

八、九点钟的太阳,生机无限。

二)(15分)

为人生准备“压舱石”

赵畅。在犹太民族,母亲常常把蜂蜜抹在《圣经》上让孩子舔,使他感觉到书本是甜的,目的是要培养孩子的读书兴趣。联合国教科文组织的一项调查显示,犹太民族每年人均阅读65本书,诺贝尔奖获得者中有犹太血统的占了近1/4。

可见,以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里,也使他们在人类历史长河中光芒四射。

的确,读书需要兴趣,但是,单单有兴趣,读书未必一定有收获,关键是读好书。读书是要为自己的人生准备“压舱石”——诚如空船航行时,为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?

或许各有各的说法,但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典作品必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含在经典作品之中。如果说,读书使人渐由蒙昧走向文明,那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。

比如阅读历史,不仅让读书人获取历史知识,更重要的是掌握历史学看问题的方法,从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典,多读经典,才能驱使人们培养理想情怀,树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。

阅读经典,还需有与经典相匹配的阅读方法。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话:“当你去读一本好书时,你必须问问自己:

‘我的十字镐和熔矿炉都准备就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的呼吸是否匀称,我的心情是否正常?

’”这样多问问极有好处,因为既然你所要寻求的金属是作者的心灵与深意,他的语言是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。那么,你的十字镐便是你自己专心致志的态度,你的熔矿炉便是你自己善于思考的灵魂。有好的书籍相伴,有好的态度相生,有好的思考相随,又何愁不能在开采的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢?

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