九年级英语上册第五单元重要知识点总结

发布 2020-11-05 16:28:28 阅读 8637

unit5hataretheshirtsadeof?

【重点短语】

beadeof由……制造。

beadein在……制造。

environentalprotection环境保护。

befaousfor以……而著名。

beproducedin在……生产。

benonfor以……闻名。

asfarasino据我所知。

picbyhand手工采摘。

sendfor发送。

避免做某事。

日用品。【考点详解】

adeof由……制成,后接构成某物质的原料。

例:thissirtisadeofsil.这件裙子是用丝绸制成的。

beadeof/fro/upof的区别。

beadeof表示制成成品后,仍可看出原材料是什么,保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。

例:theiteisadeof*****.风筝是用纸做的。

beadefro表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。

例:the*****isadefroood.纸是木头做的。

butterisadefroil.黄油是从牛奶中提炼出来的。

beadeupof用……构成或组成的,指人、物皆可,指结构成分。 例:ourclassisadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

itseesthatanypeopleallovertheorlddrinchinesetea.

好像全世界的许多人都在喝中国茶。

句型“itseesthat…”意为“看起来好像/似乎……”其中see是连系动词,意为“似乎;好像”,句型中的it是形式主语,不能用其他代词来替代。

例:itseesthatheaslateforthetrain.看来他没赶上火车。

see的几种常见结构:

seetodosth此句型可与“itseesthat…”转换。

例:theyseetofindtheaytothecinea.=itseesthattheyfindtheaytothecinea.

他们似乎找到了去电影院的路了。

see+形容词。

例:yteperatureseesallright.我的体温看上去正常了。

see+名词。

例:thatseesnotabadidea.看上去主意不错。

henthele**esareready,.

当茶叶成熟时,就被用手工采摘然后送到工厂加工。

此句是由hen引导的时间状语从句,arepiced,aresent都是一般现在时的被动结构。

例:henthefruitareready,theyarepicedandaresenttothearetforsale.

当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。

noatterhatyouaybuy,youightthinthoseproductsereadeinthosecountries.

无论你买什么,你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。此句为由"noatter+特殊疑问词"引导让步状语从句。意为“无论….”相当于hatever。

例:noatterhatisaidtoher,shestilldidn’tbelievee.

无论我对她说什么,她仍然不相信我。

findout,查出,找到。

例:.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。

find,findout和loofor都含有“寻找、找到”的意思,但其含义和用法却不同。

①find意为“找到、发现”,通常指找到或发现具体的东西,强调的是找的结果。

illyoufindeapen?你替我找支钢笔好吗?

②loofor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。

例:i’looingforypeneveryhere.我正到处找我的钢笔。

heislooingforhisshoes.他在找他的鞋子。

③findout意为“找出、发现、查明”,多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

例:pleasefindouthenthetrainle**es.请查一下火车什么时候离站。

readthispassage,andfindouttheansertothisquestion.

【重点语法】

一般现在时的被动语态。

一。概念理解。

时态:在英语语言中,时态主要讨论行为动词发生的时间。

如:heoftenhelpseithyenglish.他经常帮助我学英语。

语态:在英语语言中,语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种:主动语态和被动语态。

①主语是动作的发出者为主动语态。

如:thetallboyoftenhitshisclassates。

②主语是动作的接受者为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动,而英语用:助动词be+及物动词的过去分词构成。

如:chineseisspoenbytheostpeopleintheorld。3.

语态与时态的关系:在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态,他们是分析一个英语句子的两个主要元素。

如:①heislooingafterhissisterathoe.

②heisbeinglooedafterellbyhisparents.

二。被动语态最基本的句型结构:be+及物动词过去分词。

说明:①be有时态,人称和数的变化。

②被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者,某些短语动词如looafter,thinof,taecareof,orout,laughat等,也可用于被动语态。

三。被动语态的使用。

当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by短语。

突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。

如:thecupasbroenbypaul.

四。主动语态变被动语态的变法:主动语态与被动语态之间如何转换。

把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词,时态要与原句保持一致。

把主动语态的主语变为介词by的宾语,放在被动语态里谓语动词之后,by短语可以省略。如果原句主语是地点名词,在被动语态中用in+地点名词作状语。

五。一般现在时的被动语态:a/is/are+done

如:teaisgroninhangzhou.杭州种植茶叶。

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