青岛版科学五年级下册第二单元第7课保护眼睛教案

发布 2020-11-04 22:55:28 阅读 4315

7.保护眼睛。

教学目标:1、 对保护眼睛有着浓厚的**兴趣;学会善待生命、珍爱生命、关爱他人。

2、 了解眼睛常见疾病及发病原因,懂得保护视力的重要性,知道常见的保护眼睛的方法。

教学重点:眼睛的特点及保护眼睛的方法。

教学难点:眼睛常见疾病及发病原因。

教学准备:保护眼睛,预防近视的课件。

教学过程:一、引入新课:目前大部分同学的视力根本达不到视力要求,这说明,我们的眼睛有待加强保护。(板书课题:保护眼睛)

二、交流话题一:共同了解眼睛常患的疾病。

教师: “首先让我们了解一下眼睛常见的疾病。”

1学生根据调查、访问的情况汇报。2教师进行简单小结。近视眼沙眼白内障老花眼等。

三、交流话题二:我们的眼睛健康吗?

1那么,儿童常见的疾病是哪一种呢?(近视)

根据老师掌握的资料,近视的现象不仅表现在你们的身上,而且在全国的青少年中同样存在视力偏低的问题。

2、**近视形成的原因:眼睛非常容易得的一种病叫做近视。近视眼不能象正常的眼睛那样看东西,必须要把书本放得很近才能看清楚。

如果得了近视眼,就看不清楚黑板上的字了,必须戴眼镜。戴着眼镜,许多活动都不方便。长大以后参加工作,有许多工种患近视眼都不能做。

3请班上患近视的同学说一说感受。 :

4近视眼是怎样得的?

1)谈话:那近视眼是怎样得的呢?小组再利用你搜集的信息进行讨论,然后汇报。

2)交流汇报小结:晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清进出的物体;肌肉舒张,晶状体的凸度变小,眼睛就可以看清远处的物体健康眼睛的晶状体调节能力强,远近物体都能看清楚。

如果长时间看近处的物体,牵引晶状体的肌肉是处在紧张状态,就会疲劳,失去调节能力,看远处的物体就会模糊,这就是近视。

3)出示课件。讨论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?学生交流。应该怎样做才能不是眼睛受到破坏呢?学生交流。

4)小结:写字。看书时眼睛离书本太近,常躺在床上看书。

常走路。坐车看书,常在昏暗的光下看书,都会得近视眼。我们班里哪位同学有这样的坏习惯,要马上改正。

分组讨论。汇报。

5模拟眼球成像的实验。

6小结眼睛看远近物体的原理。

7归纳近视形成的原因。

四、交流话题三:如何保护眼睛。

1谈话:“大量的事实和同学们目前的视力情况告诉,保护我们的眼睛迫在眉睫。你认为,怎样才能真正保护好自己的眼睛呢?请同学们分组讨论一下好吗?

2分组讨论并汇报。

3谈话:大家通过刚才热烈地讨论收获的确很多。要预防近视,保护眼睛,首先要搞清楚产生这种疾病的因素,请同学们听一听专家是怎么说的。

a、大多数青少年的近视是由环境造成的,这些环境因素包括:不合理的用眼方式所导致的眼睛过度疲劳;采光不好;体质较差,长时间接触电视、电脑荧光屏等。

b、预防近视应该做到“六不要”

不要躺着看书;②不要走着看书;

不要乘车看书;④不要在暗弱的光线下看书;

不要在直射的阳光下看书;⑥不要歪着头写字。

c、“三个一”要做到。大家知道“三个一”的具体内容吗?

看书写字时,眼睛要距离书本一尺;写字时手指距离笔尖一寸;前胸与桌沿要保持一拳头。

d、(1)谈话:眼睛还会因为不干净得病。怎样保持眼睛清洁卫生呢?

(2)讲解:我们每天洗脸时,要用自己的毛巾。自己的脸盆,不要与其它人合用,这样可以防止传染上眼病。

另外,眼睛痒痒或进了沙子,不要用手揉眼睛,需用干净的手绢擦除,这样可以保持眼睛清洁,不得砂眼等其他眼病。(3)谈话:眼睛除了以上两种病以外,还可能受到外伤。

谁来说说,眼睛怎么会受伤流血?

小结:有些同学平时爱打闹,有的同学爱拿棍子打着玩,不小心会扎伤眼睛,在元旦。春节期间,大家还爱放鞭炮,可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤。所以要防止意外伤害。

五、交流话题四:学以致用,落实行动。

教师:“根据医学专家的分析和建议,请同学们仔细想一想,还有哪些方面做得不好?哪些方面符合要求?好的坚持下去,错的马上纠正过来。大家说好吗?

应用 :两人一组,互相检查看书和写字姿势是否正确,并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适。

六布置作业:拜访当地眼科医生,了解眼睛保护知识。

板书设计: 7、保护眼睛。

眼睛成像原理。

近视形成原因。

预防近视注意眼睛卫生防止意外伤害。

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