第一单元：一、动词短语。
吃早餐吃晚饭做早操进行体育运动打扫我的房间
去购物散步上舞蹈课上···课。
频度副词。always（100%）＞usually（80%）＞often（60%）＞sometimes （30%）
总是，一直通常经常有时。
二、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：when do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）
答：i/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （我/我们通常在几点做某事。）
例：问：when do you finish class in the morinig?（你们上午的课到几点结束？）
答：we finish class at 1 o’clock. （我们一点钟结束上午的课。）
仿写：2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：what do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：i（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：what do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：i often watch tv and play ping-pong with my father. （我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球 。）
仿写：看图写话：p5 p8
当主语是i 、we时，句子**现can , usually , often , sometimes , always时，动词一般都要用原形。
第二单元：一、四季及四季活动季节。
春天去野餐plant trees/flowers
夏天去游泳eat ice cream
秋天摘苹果同义词：fall — autumn 秋天。
冬天堆雪人play in the snow
best最 because 因为 vacation 假期
二、重点句型。
1、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）
同义句还有：what’s your f**ourite season?
答：i like+季节+best. (或直接说季节名称)。
仿写：2、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：why do you like+季节名称？或直接用“why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。
例： 问：why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）
答：because i can fiy kites.（因为我能放风筝。）
问：why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：because i like summer vacation.（因为我喜欢暑假。）
问：why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）
答：because it is cool.（因为天气凉爽。）
问：why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）
答：because i can make a snowman.（因为我能堆雪人。）
仿写：看图写话：p18
第三单元。一、月份（months）及缩写。
spring: 三月四月五月。
summer: 六月七月八月。
autumn: 九月十月十一月。
winter: 十二月一月二月。
注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、may没有缩写形式，september的缩写形式是“sept.”,其他月份的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、写出节假日所在的月份。
new year’s day元旦 tree planting day 植树节 easter 复活节 april fool’s day愚人节。
may day 劳动节 mother’s day 母亲节 children’s day 儿童节 father’s day父亲节teacher’s day教师节 national day国庆节 mid-autumn day 中秋节 thanksgiving day 感恩节 christmas圣诞节 summer vacation暑假 winter vacation寒假。
三、活动名称。
sports meet 运动会 easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行
chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会。
四、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：when is+ 活动 / 节日名称？ 答：it’s in+月份。
例：问：when is tree planting day?（植树节在什么时候？）
答：it’s in march.（在三月。）
仿写：when is mid-autumn day?
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：what will you do+其他？答：i will···i’ll···
例：问：what will you do for your mum on mother’s day?（母亲节你将为你妈妈做什么？）
答：i’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要···的句型：we’ll···we will 后面+动词原形，例：we’ll h**e a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
仿写：第四单元：
一、序数词及缩写。
第一第二第三第四第五第八第九
第十二第二十第二十一第二十二第二十三第三十。
二、基数词变序数词的口诀记忆。
基变序有规律，一二三特殊记，结尾各是t,d,d；加th 从四起；八减t，九去e； 逢五逢十二，f来把ve替；
整十基数变序数， 先把ty变tie，结尾仍有th； 若是遇到几十几，只变个位就可以。
三、重点句型。
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：when is + 节日/活动？（·是哪天？）
答：it’s on+日期（月份+序数词）。·月···日）
例：when is the sports meet?（运动会是哪天？）
答：it’s on april 4th. （4月4日）
例：when is children’s day?（儿童节是哪天？）
答：it’s on june 1st. （6月1日）
注意：节日前不加the , 而活动的日期不固定 ，所以活动前加the
仿写：2、询问生日的句型及回答。
句型结构：问：when is + 某人的+birthday? （生日是哪天？）
答： it’s on+ 具体的日期。
例： 问：when is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： her birthday is / it’s on june 16th.（她的生日是6月16日。）
问：when is your birthday?（ 你的生日是哪天？）
答：my birthday is /it’s on july 1st. （7月1日。）
仿写：看图写话：p39 p42
第五单元：一、物主代词。
我的你的，（你们的） 他的她的他们的，她们的我们的。
名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词，包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词。
如：this is my book.（这是我的书）、that is his bag.（那是他的书包）
2、名词性物主代词可独立使用，后面不能跟名词。如：the yellow picture is mine.
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