五年级英语下册期末复习 PEP

五年级英语下册期中复习资料。

注意：四会单词、词组、句子指都要会听、说、读、写。

划线部分指可以用同类型的词汇进行替换)

unit 4 when is easter?

一、四会单词。

first(1st)第一(的) second(2nd)第二(的) third(3rd) 第三(的) fourth(4th) 第四(的)

fifth (5th)第五(的) twelfth(12th)第十二(的) twentieth(20th)第二十(的) twenty-first(21st)第二十一(的)twenty-third(23rd)第二十三(的) thirtieth(30th)第三十(的)

二、四会句子。

1．when is april fool’s day? 愚人节是哪天？it’s on april 1st. 它在4月1日。

2．when is your birthday? 你的生日是哪天？my birthday is on april 4th. 我的生日在4月4日。

三、重要知识点。

1.回答生日的两种表达：when is your birthday?

my birthday is in june . 如果只说明生日在几月份，在月份前用in.

my birthday is on june 9th .如果要说明生日是在几月几日，在具体的某一天用on。

2. 注意区分两个句子：

what day is it today? 今天星期几？it’s monday./today is monday. 今天是周一。

what’s the date today? 今天是几月几日？it’s april 24th. 今天是4月24日。

3.1-31的基数词与序数词。

基数词变序数词规律：一、二、三，特殊记；th从四起；八加h，九去e；ve要用f替；整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到几十几，前半基数后半序。

语法考点：when引导的特殊疑问句，就别人什么时候过生日进行问答：

-- when is + 人称（my/your/his/her/人名’s/称呼’s）+birthday?

-- 人称+birthday is on +具体日期。

例：--when is my birthday? -your birthday is on march 20th.

--when is your birthday? -my birthday is on march 20th.

--when is his birthday? -his birthday is on march 20th.

--when is amy’s birthday? -her birthday is on march 20th.

unit 5 whose dog is it ?

一、四会单词。

mine我的yours你(们)的his他的hers她的theirs他们的；她们的；它们的ours 我们的climbing(climb的-ing形式)(正在)攀登；攀爬eating(eat的-ing形式) (正在)吃playing(play的-ing形式) (正在) 玩耍jumping(jump的-ing形式)(正在)跳drinking (drink的-ing形式)(正在)喝(水) sleeping(sleep的-ing形式)(正在)睡觉。

二、四会句子。

1. the yellow picture is mine.那幅黄颜色的画是我的。

2. are these all ours? 这些都是我们的画吗？

3. whose is it? 这是谁的？it’s zhang peng’s. 是张鹏的。

4. is he drinking water?它在喝水吗？no, he isn’t. he’s eating.不是。它在吃东西。

三、重要知识点：

1. 人称代词和物主代词总结。

2. 动词变为现在分词（加ing）的规则：

1)一般情况下，在动词的后面直接加ing.

如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking

2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .

如：write—writing take—taking make—****** dance—dancing h**e—h**ing

注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. 例如：see -seeing

3) 以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.

如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—setting

语法考点：1．what引导的特殊疑问句，谈论人或物的动作：

单数：--what is it / he / she doing? -it's / he's / she's +动词的ing形式。

例：--what is it doingit's eating bananas.

复数：--what are they doing? -they are +动词的ing形式。

例：--what are they doingthey're swimming.

2. what引导的特殊疑问句，直接提问对方正在干什么：

-- what are you doing? -i'm +动词的ing形式。

例：--what are you doing? -i'm singing。

3. is引导的一般疑问句，谈论单数的人或物是否正在进行某活动。

-- is he/she/it+动词的ing形式？ -yes, he/ she /it is.或---no, he/she/it isn't.

例：--is he playing football? -yes, he is.

-- is it drinking waterno, it isn’t.

4. are引导的一般疑问句，谈论复数的人或物正在进行的活动：

-- are you /they/ +动词的ing形式？--yes, we/theyare. /no, we /they aren't.

例：--are you eating lunchno, we aren't.

--are they eating lunch？--yes, they are.

unit 6 work quietly!

一、四会单词。

doing morning exercises (正在)做早操h**ing …class (正在)上…课eating lunch(正在)吃午饭reading a book (正在)看书listening to music(正在)听**keep to the right 靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly 小声讲话take turns按顺序来。

二、四会句子。

1. what are they doing? 它们在干什么？

they’re eating lunch. 它们在吃午饭。

2. what’s the little monkey doing? 那只小猴子在干什么？

it’s playing with its mother.它在和妈妈玩耍。

3. shh. talk quietly. 嘘，小声讲话。

4. keep your desk clean. 保持桌面整洁。

2.现在进行时：现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。可用来表示现在进行时的时间状语(now / look! /listen!)

三、重要知识点：

现在进行时的构成是：主语+be+动词的ing形式〔现在分词）

第一人称单数i+am+动词的ing形式。例：i am walking.

第一人称复数we+are+动词的ing形式。例：we are walking.

第二人称单(复)数you+are+动词的ing形式例：you are walking.

第三人称单数he（she，it）+is+动词的ing形式例：he(she/it) is walking.

第三人称复数they+are+动词的ing形式例：theyare walking.

肯定句：主语+be（am/is/are）+现在分词（动词ing形式）

否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词（动词ing形式）

一般疑问句：be（is/am/are）+主语+现在分词（动词ing形式）

例：is he eating? are you sleeping?

特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+其他？

例：what are you doing? what is your mother doing?

语法考点：同第五单元语法考点。

作文范文。my day我的一天。

hi,i’m ..你好，我是。

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