2019-2020学年一年级语文上册。
第五单元8《互相帮助》教案。
浙教版。教学目标：
1.初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。
2.初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。
3.懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。
课时安排：1课时。
教学过程：第一课时。
一、揭示课题，简介题意。
1.揭题：互相帮助。
2.谁知道“互相帮助”是什么意思？（我帮你，你帮我，就叫互相帮助。）二、提出要求。
这节课要看图想想说说，说话声音要响亮，一句一句说完整，说清楚。
三、指导看第一幅图，学习说话。
1.图上画着谁和谁？
2.什么时候，丁丁要干什么？（写字的时候，丁丁向冬冬借橡皮。）3.想想丁丁会怎么说？
丁丁说的话里面，哪些词表示有礼貌？（请、好吗）出示这些词。
丁丁说这句话的语气怎样？（请求、商量）
4.冬冬也是个懂道理的孩子，他会怎么说，怎么做？（冬冬很乐意地把自己的橡皮借给丁丁，会说：“你拿去用吧！”）
5.他们之间还会说些什么？会用哪些礼貌用语？
（谢谢、不用谢）四、指导看第2幅图，学习说话。（教师可半扶半放进行指导）1.看图，图上画着谁与谁？
在什么时候什么地方？
2.看拼音，读图下的提示问题，帮助学生搞清题意，即：丁丁看见冬冬没有带伞，会怎么说，怎么做？冬冬回怎么说？
3.自由练说，可同桌讨论，互说。
五、综合练习。
1.选择一幅图进行表演说。
2.调换说话事物，如借球、还铅笔等进行迁移训练。
六、总结谈话。
1.你觉得丁丁和冬冬是怎样的孩子？
2.我们班像丁丁和冬冬那样的孩子多着哩！说说都有谁？他们怎么做？表扬这些好人好事。
3.学了这一课你有什么想法？
4.我们的学校和班级就像一个大家庭，大家团结友爱，互相帮助。
一年级语文上册第五单元
2 古 中外出现了许许多多有名的作家。3 灯光忽 忽暗，像天上眨着眼的星星。4 妈妈是个大 人，一年到头没几天空闲 k ng xi n 的时候。我也能自己写几对反义词 六 照样子，写句子。9 1 例 小树渐渐长高了。渐渐。2 例 小英一边唱歌一边跳舞。一边一边。3 小朋友看到树上有许多小鸟。看到有。...
一年级语文上册第五单元
一 教材分析。我多想去看看 这一课以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。雨点儿 是一篇科学童话，通过大雨点和小雨点的对话，使学生知道雨水和植物生长的关系。关心他人是中华传统美德，平平搭积木 这...
一年级上册第五单元第8课《小书包》
教学准备。一 教师。一年级常规预习方法 1 借助拼音正确拼读生字条里的生字三遍，试着组一个词。认2 在课文中用 画出生字或生字所在的词语，读三遍。托。3 圈出课文 现的翘舌音。圈。4 试着标出课文的自然段，诗歌标出小节。标。5 借助拼音读课文至少三遍，争取读准字音，读通顺句子。读6 仔细观察田字格里...