人教新课标五年级语文 上 单元测评卷

发布 2020-11-03 21:06:28 阅读 6763

人教新课标五年级语文(上)单元测评卷。

一、有趣的句子,我来拼写。(10分)

yí gè méi yǒu zǔ guó de rén ,xiàng yí gé méi jiā de hai zi,yǒng yuǎn dōu shì gū dú de。

二、读下面这些词,拼音全对的打“√”错误的请在“( 里改过来。(10分)

1、玷污diàn w2、秉性bǐng xìn( )

3、婀娜ā,nu4、珍藏zhēn cáng( )

5、民族míng z6、稀罕xī hàn

三、精挑细选。(给带点的字选择正确的解释)(12分)

1、日出而作 a、起,兴起 b、劳作,制造 c、作品( )

2、颇负盛名 a、背 b、败c、具有( )

3、能书善画 a、善良,品质或言行好 b、交好,和好 c、长于,能做好。

4、顶天立地 a、人体和物体的最高最上部分 b、用头支撑

c、顶撞。四、我的采蜜箱。(6分)

1人在天涯鬓已斑。

2、家在梦中何日到。

3年年相见在他乡。

4、落叶他乡树。

5、独在异为异客。

6明月何时照我还。

五、联系上下文,在括号里填上合适的词,使句子通顺。(10分)

1、黑暗的尽头是。

2、失败是之母。

3、多读书,读好书,能使人变愚蠢为。

4、校园接受科学,但邪教。

5、经过整治,原本混浊的河水变得( )

六、句子天地。(18分)

1、用恰当的关联词,把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”连成三种不同的句子。(6分)

2、病句诊所。(6分)

1)我们要共同维护我们的地球家园。

2)至今,那悠扬的歌曲还回响在我的耳边。

3)我生病的时候,妈妈精心地细心地照顾着我。

3、修辞广场。(指出下列句子所用的修辞手法)(4分)

a、比喻 b、拟人 c、夸张 d、反问。

1)当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(

2)桂子花开,香飘十里。(

3)没有离开故乡的时候,故乡,是一幅铺在地上的画,我在画中走来走去。(

4)如今的祖国日益强大,你不觉得自豪吗?(

七、句子排序坐。(6分)

)“他在**中说马上就去医院,我还没来得及问他哪儿不舒服,他就挂线了。”

)“他早晨打**给我请我替他向您请个假。”

)“张老师,秦华身体不舒服,今天他不能来上学了。”

)“我知道了,等会儿我打**到医院去询问。”

)“你怎么知道的?王君!”

)“那么,他在**中告诉你哪儿不舒服了么?有没有去看医生?”

八、快乐阅读。(25分)

遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,是那弯弯的小桥……”

我和父母坐在回乡的车上,收音机重复**着这首歌。望着窗外一闪而过的大厦,我的心情难以平静:沿路的一切变化真大呀!故乡,你变了吗?

当踏上故乡的土地时,一股熟悉的气息迎面扑来,瓦房仍是爬满青苔的瓦房,故乡人仍是挑水忙碌的故乡人。三年了,故乡没有一丝变化么?

本来担心认不着路,想不到毫不费事便到了大舅的家。虽然故乡人不变的亲情令人感动,但一丝淡淡的忧思还是漫上心田。是什么呢?我说不出来……

午饭后,大舅要去磨米,我了跟着去了。磨坊里的一切依然如故,爷爷小时候就有的石磨,竟还在那里!大舅将米放进磨中,扶着把手吃力地推着,转着圆心。

看着米浆慢慢淌出,我不解地问:“大舅,现在不是有电动碾米机吗?怎么村里不用呢?

”大舅看着我笑:“哪能和城里一样?用惯了,从没有想过要换新的。”

我说不出话来。石磨吱吱地响,米浆慢慢地流,大舅仍斜着身子绕着磨转。我低头时,发现磨的四周竟是一圈很深的脚印。我不知道故乡人围着这个圈走了多少回,也不知道他们何时才能走出这个圈。

磨好米。听母亲说晚些时候要走,大舅拦不住,只好拉了我,要到菜园摘些瓜果带回去。

记得去菜园得过竹片桥,不知那桥还在吗?正想着,远远便看到它竟还在河上晃着!

走到桥头,看着已被年轮刻上一层黑斑的竹片桥,听着古板的流水声,我喊道:“大舅,能过吗?”

走了这么多年也没见它倒呢!”

村里没有想过要修石桥吗?”

故乡人已经习惯了上辈人留下的东西。他们没想过要改变什么。

离开大舅家时,已是入暮时分,车上还重复那首《弯弯的月亮》:

我的心充满惆怅,不为那弯弯的月亮,只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣……”

故乡,你弯弯的忧伤穿透了我的胸膛!

1、按“在回乡途中——回到故乡——离别故乡”的叙述顺序把短文分为三段。用“||在文中标出。(5分)

2、短文中作者具体叙述了回故乡的两件事,一件是另一件是4分)

3、读下面一句话,注意带点的词语,选择正确的确答案。(3分)

我不知道故乡人围着这个圈走了多少回,也不知道他们何时才能走出这个圈。”“这个圈”实际上指的是( )

a、岁月留下的痕迹。 b、磨米走出的脚印。 c、故乡人的守个思想。

4、是什么原因引起作者的忧伤呢?写出来,并用“ ”画出短文中与此相关的一句话。(6分)

5、短文以《弯弯的月亮》的歌词开头,又以这首歌的歌词结尾,这样的写法叫做4分)

6、下面给短文拟出的题目,哪个更能形象地表达主题?在后面的括号里打上“√”3分)

a、我的故乡b、弯弯的忧伤( )

c、淡淡的忧思d、故乡的习惯( )

第二单元。a)基础篇。

一、看拼音,写词语(14分)

yōu fāng lí bié piāo bó shū lǐ

huá qiáo líng hún mó nàn bì jìng

pō fù shèng míng fēng qī xuě yā néng shū shàn huà

二、填空(7分)

1、飕:偏旁是音节是组词。

2、腮:偏旁是 ,表示与有关,除去偏旁还剩画,组词 。

三、判断下面词语的音节是否正确(6分)

聒碎(guō cuì)(婀娜(ē nuó)(传记(zhuàn jì)(

干涸(gān kū)(葬身(zàng shēn)( 蒙胧(méng lóng)(

四、根据读音将合适的字写在括号内,组成正确的词语(4分)

)xuān 闹(喧宣暄) 爱( )fǔ(扶拂抚)

)huǎng然大悟(晃恍慌) 深( )o (澳懊奥)

五、根据意思写成语,并选择一个造句(10分)

1、把整个枣子吞咽下去,多指在学产上不加分析思考笼统接受。(

2、姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象。

3、形容一下子明白过来了。

4、形容意志坚定,不可动摇。

六、照样子,写词语(12分)

1、例:光溜溜。

人教新课标五年级语文 上 单元测评卷

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