苏教版五年级语文上册备课组计划。
一、指导思想。
本学期以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，增强教学实效，努力提高五年级语文教学质量。本年级教师具有一定的语文教学经验，历来注重培养学生学习语言的兴趣，提高语言运用的能力对于五年级的教学，最大的难题在于如何确保100%的合格率。大部分学生学习认真，基础知识掌握较牢固，但阅读理解能力和感悟能力相对较弱。
二．基本情况分析。
本备课组共有3名老师，陈芬主任，赵艺群老师和茆永培老师。分别担任五年级三个班的语文教学工作。其中陈芬主任和赵艺群老师年轻有为，教学经验丰富，曾多次担任公开课的开课任务，每次都有很大的成功。
这给我们五年级备课组带来优越的财富。只有茆永培老师，年龄较大，精力不足。所以只能做一些笔记的工作。
三、备课（学）目录。
（一）加强“学习型备课组”的建设。 每一次围绕一个主题，进行学习，反思自己的教学，营造浓浓的学习氛围。
二）加强课堂教学的研讨。 （1）本学期，以“阅读积累教学”为专项内容，结合学校组织的有关活动，进行备课组组内“磨课”，通过听课寻求最佳的适合本班的教学方法。以个体研究与小组**相结合的方式，优化课堂教学，提高课堂效率。
（2）倡导语文案例研究，备课组成员每月进行教学反思，与组内成员共享。
（三）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1、强化常规管理，提高教学效率
1）备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。要遵循“备课——反思——再修改”的过程。每月写一篇教学反思，在学校**上，与大家分享你的成功。
2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教**，利用网上信息资源，老教材，新方法，拓宽学生的学习空间，提高课堂教学效果。
3）作业：作业设计要“精”，体现“层次化”。批改格式统一化，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，以“每天进步一点点”为指导思想，热情鼓励学生，使每个学生都能充分发展。对于班上的学习特困生，教师抓好补差工作。
5）搞好单元检测。
2．重视学生良好学习习惯的再养成。 良好的学习习惯会使学生受用一辈子。五年级备课组采取切实的措施经常抓，反复抓，促使学生良好学习习惯的再养成。
四、完成工作措施。
1、备课组教师认真学习课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、教学重难点、了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。每位教师要认真对待备课、上课、作业布置和批改、辅优补差及质量测试等工作，找出薄弱环节，及时反馈，及时改进，促进课堂教学质量的整体提高。
2、重视说课，精心备课。充分发挥教研组的集体智慧，小组活动定时、定人、定内容，每一位成员都要带着思考而来，说教材、谈经验，聆听别人的教学随想，分析自己的教学案例，感受多方位的教学信息等，并及时作好新教材的教学总结与反思工作。同时加强本组教师之间的交流与合作，相互学习，相互促进。
教师每人承担一个单元的备课任务，主备人在备课组活动时与各位老师沟通每课的备课思路，制作与教学设计相配套的课件供其他老师共享。
3、认真上课，讲究实效。组内教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，努力提高课堂教学实效，做到教学目的明确，不断改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。
4作业分层，仔细批改。组内教师共同进行学生分层作业的布置与批改的研究与实践，按要求严格控制学生家庭书面作业量。作业批改要做到规范、及时。备课组进行分层练习的交流，取长补短。
5、科学检测，及时分析。认真做好单元检测工作，每个单元的练习卷，各班在相对统一的时间内完成卷子，并及时做好质量分析。针对学生阅读理解能力和感悟能力较弱的问题，每周进行一次以阅读为主的周练，培养学生的认真阅读的态度，提高阅读能力。
精心分析学生的不足之处，将整改措施落实于课堂教学。
目标：整合各项教学资源，提高教学的效率。
6、充分利用我校现有的现代化教育技术设备，使之能更有效地服务于教学，以提高课堂教学效率。
7、每月撰写一篇课堂教学改进案例，及时总结，及时反思。
8、各成员分工合作，做好试卷、公开课、考核课教案、课件的搜集整理工作，及时上传学校**。
五、备课专题。
六、主要活动安排。
九月份：1、传达备课组长会议精神。
2、制定备课组工作计划。
3、课堂改进焦点汇总。
4、学习课程标准。（采取自学方式进行）
5、备课、作业的自查，分层作业设计交流。
十月份：1、挂牌课启动、做好观课评课的主题研讨活动。
2、五年级的单元考，做好质量分析，制定改进措施。
3、做好期中复习工作。
4、学习教育杂志（采取自学方式进行）
5、学困生近期学习分析与交流。
十一月份：1、备课组做好期中考试质量分析，对不及格的学生进行针对性分析。
2、继续做好挂牌课的主题研讨活动。
3、辅差的专题**流。
4、备课、作业自查。
十二月份：1、学科活动的开展，并进行总结交流。
2、主题性的抓差交流。
3、个人改进计划的检查、反馈。
一月份：备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。
五年级语文备课组总结
2011 2012学年度第二学期五年级语文备课组工作总结。回顾一个学期来的语文教学工作实践，我们备课组的每一位成员工作兢兢业业 踏踏实实，都能以新课程理念为指导，转变教学观念，改进教学方式，全面提高语文教学水平及语文教学质量。现将本学期的工作总结如下 一 主要工作 1 团结协作，推进课堂教学 一开学...
五年级语文备课组计划
2 上课 努力提高教学艺术，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教 网上信息资源，拓宽学生的学习空间，提高课堂教学效益。另外，教师要拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，给大部分学生提供发言的机会，提高学习效率。3 作业 作业设计要 精 对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生...
五年级语文备课组总结
王正红。一学期的工作即将结束，在这一学期中，我们五年级的全体语文老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务并取得了一定的成绩。特总结如下 组内讨论，共同提高。我们组共有五位成员，一位老教师，三位中年教师，一位年轻教师，可以说这是一个老中青结合的队伍，大家的年龄层次不同，教...