思源实验学校五年级语文备课组计划。
一、指导思想：
以学校的教学教研工作计划为指导思想，结合本组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文教师的教育教学水平。
二．具体工作。
1、进一步规范和落实备课组备课活动，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
2、贯彻、落实语文课程标准，尝试“三生”课堂教学研究，激发学生主动**意识，本学期注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯，开展形式多样的课外阅读交流展示活动，努力提高学生语文素养。
3、结合教科室青年教师教学比武活动，上好有主题的公开课、竞赛课，加强集体备课的力度，做到有目的，有记录，有反馈。以此来稳步提高自己的教学水平。
4、结合“才艺月、读书月、研究月、实践月”等主题活动月，开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
三、具体措施
一）不断学习，为课堂教改开流导航。
本学期我们五年级语文备课组将学习《语文课程标准》的内容。让教师学习自悟。教师根据自己实际情况，采取自主学习、自主实践、课堂反馈的办法来提高自己的文化底蕴。
要求我们组的教师在学习理论的过程中要做好读书笔记，用理论对照实际，对课堂教学进行有效的反思。每月写教学随笔一，二篇，并进行交流。
二）落实课程标准，提高教学实效。
这学期，我们组的语文老师将多渠道观摩一些兄弟学校的优秀展示课，领悟先进的教学思路和方法，取他人之长处来补自己的不足之处。
三）围绕常规工作，加强教学过程体验
1、备课：每位老师都要积极的投入到每周的备课活动中来，为单元备课出谋划策，这样集思广益，力争拿出最切合本组教学实际的教学设计。上课时，要再次结合本班学生的认知特点和实际情况，在教学流程上彰显自己的个性。
上课后有自己的教学反思、每月有一次总结。这样及时发现问题，共同讨论解决方案，促进教学。
2、上课：努力提高教学艺术，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教**，网上信息资源，拓宽学生的学习空间。不牵强，不做作，在原生态的学习氛围中达到教学效果的自然生成。
3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。
体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范工整、要留有鼓励的印记，要注重纠错，及时反馈。
4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，定时定人，定内容，每周进行一次有针对性的小练习。使每个学生都能充分发展。让他们觉得学习是有趣的，我能行。
四）语文实践活动，我是大赢家。
本学期，我们五年级备课组将月月开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
四、备课安排。
时间活动内容承担人。
三月三生”理念下的自主阅读罗长洲。
三生”理念下的互助学习田玉梅。
四月三生”理念下的兴趣激发王支孝。
三生”理念下的课堂质疑李君。
五月三生”理念下的习作教学蔡兴勇。
三生”理念下的课堂生成彭大宏。
六月三生”理念下的高效练习罗长洲。
总复习蔡兴勇。
五年级语文备课组计划
2 上课 努力提高教学艺术，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教 网上信息资源，拓宽学生的学习空间，提高课堂教学效益。另外，教师要拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，给大部分学生提供发言的机会，提高学习效率。3 作业 作业设计要 精 对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生...
五年级语文备课组计划
20 13 20 14 学年第二学期。五年级语文组。一 本组成员介绍 陈青梅张秀芹刘凤芹刘婷苗林。二 本学期教学现状分析。一 优势分析。1 本年级组共有五个班级，大部分同学对语文有一定的兴趣，因而学习自觉，上课认真听讲，思维活跃，积极动脑，踊跃发言，有良好的学习习惯。勤于朗读背诵，乐于课外阅读，并能...
五年级语文备课组计划
三 具体工作。1 积极主动参加各级各类教学讲座 观摩 研讨 培训活动，并养成外出活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。2 做好教学常规工作 包括备课 上课 批改作业等 尤其要提高40分钟的课堂教学质量。3 认真组织和辅导学生参加各级各类语文教学方面的比赛。4 抓好常规教学。在常规教学中...