你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。五年级（下）语文复习题姓名班级学号。
一、看拼音写词语。
zhān yǎng piāo fúdàn shēng qíqūzǎn dīng jiéti
xiāo huǐjǐn shèn wājuěqítújǔshàngài m
二、读音完全正确的一组后面画"√"
a、瓦砾（wǎ、lì）磨练（mó、liàn）侵略（qī、lub、馈赠（kuì、zèng）磅礴（bàng、bó）诞生（dàn、shēng）( c、典礼（dǎn、lǐ）颤抖（chàn、dǒu）瑰宝（guī、bǎo）(
三、在没有错别字的一组后面画"√"把错别字"○"起来。
a、品味环绕忽略里由片断（）b、贪梦豪不犹郁慈祥稀罕出版（）c、大显神手呕心沥血珍藏所谓（）d、研制藕断丝连极端源泉自豪（）
四、诗词积累连线：
积累。1、非无以非2、万事功到自然成。
3、青山处处埋忠骨4、待到山花烂漫时。
5、春生江上几人还？
六、阅读（一）1、《**中的父与子》一文中他挖了8小时12小时36小时。
没人再来阻挡他。
这句话说明父亲挖废墟的（）长"他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破烂不堪到处是血迹。
这句话细致描写了（）以上两句话分别从（）（两个方面描写父亲救儿子的情况表现了（）2、（）记叙了（）时期我八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和部队转移诱敌上山勇猛歼敌。
最后把敌人引上（）的顶峰自己英勇跳崖的故事表现了他们热爱（）热爱（）仇恨（）勇于（）的革命精神和（气概。
阅读（二）百褶裙。
一直在等等面褶裙卷土重来。
百褶裙来势汹汹地在新加坡流行时我读中二。
街上的少女好似每个人都有独我没有常常痴痴地看。
裙上的褶是有生命的。
有些褶痕硬邦邦、直挺挺的。
神气活现。给人强烈的立体感。
有些褶痕却是软乎乎、轻飘飘的风一吹。
那些褶痕转呀转呀不见了等风一止。
它们又一条一条优雅妥帖地回归原位。
在那个凡事敏感的年龄想要、想穿百褶裙的愿望像火一般燃烧着我的心可是。
一条那样的裙子是不便宜的。
当然不能开口要求母亲买只好静静地、苦苦地等。
终于等到那一天了--母亲买了一条百褶裙回来了。
是绿色的像翠玉那种绿。
一条条美丽的褶痕上还有细细碎碎的黄色我瞪着它看眼发亮心狂跳然而没有想到。
母亲竟然开口喊道："阿文过来试"
阿文是我姐姐大我两岁。
我顿时好像挨了一记耳光脸热辣辣的。
悻悻然地躲进房间里眼泪稀里哗啦地往下掉啊。
从来不知道。
自己居然有这么多的眼泪。
我是个没人要的孩子"
自己可怜巴巴地下了结论。
完全不曾想到同时买回两条百褶裙从当时家里的经济情况来说是不可能的奢侈。
恨百褶裙。连带也恨穿百褶裙的姐姐恨得昏天黑地。
隔了一个月。
在全然没有心理准备的情况下母亲也给我买了一条水红色。
平平地放在那儿好似不动的波浪我看它、摸它。
欢喜得几乎晕死过去。
对亲情。重又有了信心与眷恋。
怀念百褶裙。
正因为它蕴藏着这一段鲜为人知的小故事还有童稚的一种复杂、微妙同时又危险至极的心理变化。
1、选音：百褶裙（zě、zhě）妥帖（tuǒ、tǒ）悻悻(xìng、fèn)2、解词：奢侈：卷土重来：
3、画线处的句子有什么作用？
4、围绕"百褶裙"作者经历了怎样的心理变化？
5、"我是个没人要的孩子"作者下这个结论的根据是什么？这个结论正确吗？为什么？
6、"我"为什么那样深切地怀念"百褶裙"？
7、当亲人没能满足你的愿望时。
你会怎么想、怎么做？用简洁的话表述出来。
五年级语文复习题
五年级上册复习题。目标 辨字组词。重点难点 遗沐繁躯 贵木敏驱 昵龄港挪 泥聆巷那 签扭湾筑 检妞弯恐 吨榕辟廊 顿溶僻朗 哩策吟禁 里束令森 或捷聊鞠 惑提柳菊 腼需歉锯 缅耍嫌据 豫蹄咽娥 预啼因峨 嵩轴曝乃 高抽瀑及 熏箱梁腹 薰相粱复 煤佛迸炽 媒拂进织 邮棉稍缸 由绵梢缺 脂掏矩诱 指淘距...
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