1.单元教材分析。
本单元课文都是状物的文章，安排了3篇课文。1个习作和1个练习。《东方之珠》描写了香港“迷人的沙滩”“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”；《小露珠》以童话的形式写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐，融洽和美丽；《石榴》以季节的变化，按照抽枝，长叶，开花，结果的顺序描写了石榴的成熟过程。
练习5包括处处留心，写好钢笔字，读读背背，口语交际，学写毛笔字五个方面的内容。习作是设计动物名片。
2．单元教学目标。
1.会写29个生字，要求掌握它们的音，形，义；会认19个生字，只要读准字音即可，要能正确读写本单元要求掌握的词语。
2，能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3，能理解课文内容，体会文章表达的思想感情以及一些词句在表情达意上的作用。
4，通过课文内容的学习，激发学生热爱祖国的思想感情。
5，摘抄，积累好词佳句。
6，引导学生试着为动物设计名片。
3．单元重点，难点。
重点。1，学会本单元29个生字，掌握音，形，义。
2，正确，流利，有感情地朗读课文。
3，理解课文内容，激发学生热爱祖国，热爱大自然的思想感情。
难点。1，理解课文内容，通过自读自悟，讨论交流的方式领略美景，美物。
2.积累好词佳句。
4．单元教学建议。
苏教版三年级语文上册第五单元试题
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苏教版语文三年级上册第五单元试题
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