一：我是拼写小冠军：
hú dié ping bà shuāi jiāo xuàn lì wán shuǎ
róng máo hé lǒng guān chá huā bàn
shān fēng yǒng qì jū rán zán mēn biàn zi
二：组词：尾铜标钓(
屋洞杯( )约(
朝些( )潮此( )
三：小小变色龙：(多音字组词)
都 d干gān假jià(
dōugànjiǎ(
四：连线：鲜艳的小鸟飘扬的枝干。
欢唱的老师古老的铜钟。
敬爱的服装粗壮的国旗。
五：句子模仿秀：(用句中的加线的字造句)
1、 小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
有…有…有…还有。
2、 大家一起读课文，那声音真好听！
.真。六：阅读快乐岛：
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分不摇了，__不叫了，__停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )
做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹( )
1、在（ ）里加上合适的标点符号。
2、按原文在“——填空。
3、这一段，是围绕这句话来写的。
4、用“——画出描写窗外安静的的句子。
5、这段话描写了——、和——这几种事物，目的是为了衬托。
七：请选择正确的监察院填在括号里。
带戴。 ）领穿路。
）红领巾。
八：连词成句并加上标点。
蒲公英吹到绒毛弟弟把脸上我的。
蒲公英一种花最成了我们喜爱的。
九：走进课文。
蒲公英的花瓣就像我们的( )可以张开、( 花朵张开时，它是（ ）色的，草地也是（ ）的；花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
三年级语文单元检测（第一单元2）
一：拼音高手：
1、 再看看笔陡（bǒu dǒu）石级。
2、 你也来爬天都(dōu dū)峰？
3、 石级边上的铁链，似（sì shì）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤（zhàn chàn）!
二：组词：奋苍辫（ ）
备仓辩（ ）
胖蹬竖( )
胖瞪坚( )
练( )炼( )
三：照样子，写词语。
笑呵呵。白发苍苍。
四：阅读快乐岛：
我站在天都峰脚下抬头望( )啊( )峰顶这么高( )在云彩上面哩( )我爬得上去吗( )再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、在（ ）内加上合适的标点符号。
2、用“——画出描写天都峰高的句子；用 “…画出描写天都峰险的句子。
3、文中的用词非常准确，一个“挂”字让你从中感受到了什么？
第二单元检测题。
一：读一读，在正确的读音下画“√”
面包渣( zā zhā) 胸脯(xiōng xōng)
桦树(huà huá)
二：给多音字组词：
散 sǎn转zhuàn( )
sànzhuǎn( )
三：比一比，组词：
交( )巴昔( )
郊( )爬惜( )
校( )爸借( )
四：写出下列词的近义词：
可惜肯定严寒( )
五：写出下列词的反义词。
严寒肯定果然( )
五：读课文，回答问题。
1、 列宁看看小男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
列宁为什么不问男孩问灰雀？
2、《小摄影师》一文的主要内容是什么？在正确答案后面画“√”
1）高尔基工作很忙。（
2）小男孩给高尔基照相没有照成。（
3）高尔基没有接待记者。（
六：在括号里填上合适的词语。
1、他（ ）坐在窗子旁边工作。
2、他（ ）打量着高尔基。
3、高尔基（ ）站起来。 4、小男孩摆弄了很久（ ）
三年级语文下册第一单元检测题
三 班学号姓名。一 看拼音写词语。10分 shu g u p n ch ng y n b r z p b n t n c ng t i qi ng b y ch ch ng di 二 用 画出带点词的正确读音。6分 浸润 j n q n 呈现 ch n ch ng 撒下 sh s 可怜 l ng l...
三年级语文下册第一单元检测题
一 读拼音，写词语。y n zi j l ng z h ng li n p ng ji n d o f ng f gu ng j ng hu po 二 比一比，组词语。掠 倦 沾 偶 惊 圈 站 遇 宾 永 前 逢 缤 咏 剪 蓬 三 照样子写词语。例 动静始终。四 选字填空。双尾片块方头。一 天空...
三年级语文下册第一单元过关检测
班级学队姓名。一 拼音。每词 1 分，共14 分 1 拼音写词语。b ysh t n p ng f ng ch ng diti p qi ng sh ng shu g u y ng xi n k li nn t n 2 给带点字注上拼音。用 表示 叠叠的浪 di l i乳汁 r y 品尝 ch ng...