一．读拼音，写词语。
yàn zi jù lǒng zǐ hóng lián péng
jiǎn dāo fǎng fú guāng jǐng huó po
二．比一比，组词语。
掠（ ）倦（ ）沾 （ 偶（ ）
惊（ ）圈（ ）站 （ 遇（ ）
宾（ ）永（ ）前 （ 逢（ ）
缤（ ）咏（ ）剪 （ 蓬（ ）
三．照样子写词语。
例：动静始终。
四．选字填空。
双尾片块方头。
一（ ）天空一（ ）面包一（ ）石头。
一（ ）耳朵一（ ）金鱼一（ ）小猪。
五．按要求写词语。
描写山的四字成语。
描写花草树木的四字词。
描写日月的四字词语。
六．判断对错。
1．《春日》的作者是李白。
2．“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”是比喻句。
3．《燕子》一课先写燕子的外形，再写燕子的各种飞行姿态，最后写从远处看到的像音符般的小燕子。
4．“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”表达了作者热爱自然和家乡的感情。（
七．默写古诗。
咏柳春日。八．按课文内容填空。
1．在微风中，在阳光中，燕子___在天空中___唧唧地叫着，有的由一转眼飞到了___有的___尾尖偶尔___就看到波纹___
2．荷叶___的，像一个个白荷花在这些大圆盘之间有的有的有的还是看起来。
3．仿照以上句子写句子，用上“有的……有的……有的……”
九．让词语对号入座，再比较一下，用不用这些词语有什么不同，并回答问题。
高大的粉红的五颜六色的金黄的。
绿绿的鲜红的雪白雪白的
春风轻轻地吹进我们的校园，旗杆顶上那（ ）国旗在微微飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的教室旁柳树舒枝展叶，迎着春风摆着柔软的枝条；花圃里，（ 桃花开满枝头梨花竟相开放；花丛中，扇动着（ ）翅膀的小蜜蜂嗡嗡地采蜜蝴蝶成双地翩翩起舞。春天里，我们的校园真美呀！
1． 用上面的词语与不用有什么不同，谈谈你的看法。
2． 这段话中描写的是什么地方。
___什么季节）的等景物。
3． 这段话的中心句请你抄写在下面。
三年级语文检测题。
三年级语文下册第一单元检测题
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