时间４５分分值50分本卷得分¤一、填空题（每空１分，共２２分）
1．物体运动时都要受外力的作用，我现在知道的力有：、、等。
2．用托盘天平测量物体质量时，将物体放在天平的盘内，将砝码放到天平的盘内。
3．当用手压锯条或拉弹簧时，锯条或弹簧会产生一种要的力，这就是。
4．玩滑梯时，坡度陡，下滑速度。
5．产生于我国的战国时期，是世界上最早的指示方向的工具。
6．除课本和课堂上玩过的物品外，我还知道日常生活中利用弹力的物品有、、等。
7.踢出的足球在草地上滚动的会越来越慢，最后停下来，是因为足球与草地之间有。8.
在教室里，在、、等地方能给磁铁找到朋友。9．不论什么形状的磁铁，都有个磁极，分别是极(用表示)和极(用表示)。
10．磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成。★二、判断题（每题１分，共９分）
1．摩擦力对人类生活有时有利，有时有害。()
2．利用磁铁将一根缝衣针制成指南针，就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。()
3．短跑运动员穿钉子鞋主要是为了减小摩擦力，跑得快。()4．一块条形磁铁，除了能吸铁，还能当指南针用。()5．指南针是中国古代的四大发明之一。()6．音箱中没有磁铁。()
7．给物体的推力或拉力方向与物体运动的运动方向正好相反。()8．要想玩好跷跷板，跷跷板两边必须一样长。()9.
测量物体质量取放砝码时可以用手拿取。（）三、选择题（每题１分，共４分）
1．一些工具的把手，如钳子把、自行车把，都刻有花纹，这是为了()。美观②增大摩擦力③减小摩擦力④节省材料2．一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小()。
中间大②两端大③一样大④有时一样大，有时两端大。
3．把一块条形磁铁的两端分别与另一块磁铁的一端接近时，出现的现象是()。
都会相互吸引②都会相互排斥③一端吸引，另一端排斥④难以判断。
4.下列物体哪个不是应用的平衡原理（）
天平②杂技演员表演走钢丝③玩弹力球④剪刀★四、简答题（共１５分）：
1.小明想用一根钢针制作一个指南针，但是怎样才能让钢针产生磁性呢？请你告诉他该怎么办？（４分）
2.举例说明生活中那些地方会用到推力和拉力？（３分）
3.冬天，校园小路上结了冰，老师为了学生的安全，常常往小路上撒沙子。有些地区的公路在冬季由于积有冰雪而变得很滑。
汽车在这种公路上行驶，常常要在车轮上缠铁链。你能解释其中的道理吗？（２分）
4.画出你设计的一种弹力玩具（３分）
5.我们知道了磁铁有n、s两极，能指向南北方向。那么，给你一块没有标明n、s两极的条形磁铁和一块没有标明n、s两极的马蹄形磁铁，你能通过实验**出这两块磁铁的两极吗？
请写出你的实验方法。
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