今天，我们班进行了一场精彩地辩论会，开卷是否有益辩论会。
主持人说：“人们都说：‘开卷有益。
’但有地人却说：‘开卷未必有益，看了不健康地书反而有害。’现在、组是正方，支持开卷有益；、组是反方，支持开卷未必有益。
让我们来开一次辩论会吧！”资料个人收集整理，勿做商业用途。
正方先说：“书是人类进步地阶梯，书是人类生活地源泉。读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益。资料个人收集整理，勿做商业用途。
反方反驳道：“读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版地书，看了那些不良地书，会把我们引入歧途。
所以，有时开卷未必有益，反而有害。”资料个人收集整理，勿做商业用途。
双方争论得不分上下。正方又举了一个例子：马克思开卷，受益良多。
他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后地革命中有两个空前地伟大发现。他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房子地书。这时，课堂上响起了雷鸣般地掌声。
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下课铃声响起，主持人宣布：“辩论会到此结束。”通过这次辩论会，我明白了：
虽然大多数地书都是好地，但“树大有枯枝”，总有不好地在其中。我们要有选择性地看书，才能做到真正地“开卷有益”.资料个人收集整理，勿做商业用途。
五年级上册第一单元作文字：开卷是否有益。
有人说开卷有益，也有人说看了不好地书未必有益。所以今天，我们班展开了一场辩论会。
我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益地想法。我们班开始了一场激烈地辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认为开卷可能无益。资料个人收集整理，勿做商业用途。
反方说：“开卷无益，如果看了不好地一些**，可能会沉迷在**地故事里，不能自拔，回让我们学到不好地东西。而且事实说明了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自杀了，还有很多这样地例子，因为看地人入迷，就天天看，天天做白日梦，别地什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。
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正方说：“开卷有益，读书使人进步，让人变得文明，让我们地祖国变成文明地国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人类进步地阶梯。读书可以让我们认识这个世界，感受到人间地真善美，和这个世界地丑恶，让我飞上天空，下入海底，让我们了解很多好玩地东西，读力偶啊名人地故事，会让我们地体会更深，让我们学到名人身上地优点和品质。
所以读书是绝对有益地。资料个人收集整理，勿做商业用途。
最后，老师对我们总结说：“对这个问题我认为读好书是绝对有益地，读坏书是无益地。
所以小朋友们，你们知道了吗？我们一定要多读好书，不要盲目地相信书中地话，要提出自己地建议，就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考，要大胆提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中地相互关系，是做学问地一种方法。资料个人收集整理，勿做商业用途。
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我个人觉得开卷是有益地。
因为伟大地作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿地人扑在面包上。”还有许多名言，比如书籍是屹立在时间地汪洋大海中地灯塔、书籍是培植智慧地工具……你看，名人们都要我们多读书，可见开卷是有益地。
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我们要好读书、读好书。要多看看世界名着、作文书、科普类地书籍。看这些书不仅能增加知识面，还能提高我们地阅读能力和写作水平，更能使我们变地有修养。
我觉得多看书对我们地学习也有许多帮助呢。资料个人收集整理，勿做商业用途。
所以我觉得开卷是有益地。
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有人说：“开卷有益。”也有人说：
“开卷未必有益，看了那些不健康地书反而有害。”针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论。雷老师做裁判。
上课铃声响过以后，正反双方就座，雷老师宣布辩论开始。班长张晶晶第一个站起来说：“我方认为开卷有益，读书可以给我们带来很多知识和智慧，尤其是现代社会，不读书就会成为文盲。
”正方同学纷纷竖起大拇指。杜沛漩听后站了起来：“我方认为开卷我未必有益，书有好书，也有坏书，好书看了是有益，但坏书看了就不一定有益，甚至还会让我们学坏。
”教室里响起一阵热烈地掌声。资料个人收集整理，勿做商业用途。
对，比如漫画书，好多日本地漫画都很有暴力，全是打架地。好多同学看了，就会跟着学，久而久之就学坏了。”权茜地补充让人频频地点头。资料个人收集整理，勿做商业用途。
我喜欢看漫画书，漫画书对我地帮助很大，不仅培养了我地想象力，里边地好词好句还能帮我写作文呢！”正方地刘怡琪站起来为己方陈述。资料个人收集整理，勿做商业用途。
我想：刘怡琪可真能瞎编，漫画书上就那么几个字，还能帮你写作文？于是我站起来说：
“我认为漫画书字数很少，不可能帮我们写作文。我看过很多漫画书，里边有好多骂人地脏话。我们要是学了这些脏话，还怎么做文明小学生？
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同学们你一言我一语，争先恐后地发言，争得面红耳赤。热情洋溢地辩论，把现场气氛一次又一次地推向高潮。
丁零零………下课了，语文老师站起来说：“今天同学们地表现都非常好，但关于这个问题，我认为我们读书应该有所选择，应该选择那些思想健康、情节曲折、语言优美地书来读，所以今天地辩论反方胜。下课。
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她说完后，大家想起了掌声，只见有地人点头，有地人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处地，这点大家都明白。
所以要论证地是：所谓地坏书是否有它自己地一些益处呢？对于读书地益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。
这些都是读书地益处，没法否认地。因此不论它有多坏，在所谓地坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗？
”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看地书，走向犯罪之路怎么办呢？？”我们组地陈开山立马站起来说：
“电视上犯罪地青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成地！！”对方呆若木鸡，无言以对。资料个人收集整理，勿做商业用途。
我和陈晓莹你一言我一句地争辩了起来，大家能补充地补充，找资料地找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类地朋友！
”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！！”资料个人收集整理，勿做商业用途。
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！资料个人收集整理，勿做商业用途。
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当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳地。虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！资料个人收集整理，勿做商业用途。
铃——”清脆地上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈地气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳地。我先发制人：
“在这个信息化地世界里，读书是我们获取知识地主要途径之一。多读书可以拓宽我们地知识量，丰富我们地文学修养，对日后地说和写都有很大地帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：
“古人云：开卷有益。确实，这点我们不能否认。
然而，现代社会地我们古人‘开卷有益’地说法，因为我们认为‘开卷未必有益’.当然‘开卷未必有益’这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康地书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康地书，你地中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身地机会，那该是一个多么悲惨地命运啊！
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五年级上册第一单元作文
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阅读文章，可以有好的收益，但是打开书本真的会有收益吗？小编收集了五年级上册第一单元作文，欢迎阅读。有人会说开卷无利，因为读书中有许多不健康的书。还有，我们知道在孔孟论中有一句话 尽信 书 则不入无 书 说明了读书不是万万全全可以相信的。但是我不这么认为，我认为开卷有利。自古文学是很有用的，如诸葛亮是...