2023年小学五年级语文期末测验题。
一、 抄写下面的句子，要求写得正确、端正、匀称。（5分）
练兵场（共35分）
一、 拼音写汉字。（共2分）
xiyùnzhānshà
无含仰大（ ）
二、字词。（共13分）
1、按查字典要求填空。（共4分）
归”按音序查字法查音序（ ）再查音节（ ）按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“归”在字典中的解释有：a、返回；b、还给；c、趋向；d、由谁负责；ｅ、归并、合并。
完璧归赵”中的“归”应取（ ）种解释。
千条河流归大海”中的“归”应取（ ）种解释。
他是位归国华侨”中的“归”应取（ ）种解释。
经过讨论，大家的意见归于一致了”中的“归”应取（ ）种解释。
2、巧填动物名，把成语补充完整。（共6分）
）目寸光吞（ ）咽腾（ ）跃
）急跳墙不宁立（ ）群
3、在括号里写上恰当的“mò”字。（共3分）
）汁寂沉（ ）不语
淹尾闲人（ ）入。
三、句子。（共8分）
1、下列句子中没有语病的是2分）
、他经常回忆过去有趣的事。
、《养花》的作者是当代著名作家老舍写的。
、雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶上劈劈**地响。
、石门洞的春天是美丽的。
2、按要求写或改写句子。（共6分）
1）、溪水淙淙流向远方。
改写成拟人句。
2）、人人都说大兴安岭是个美丽的地方。
改为反问句。
改为双重否定句。
四、按要求填空。（共12分）
1、你一定积累了不少古诗吧。请你按要求填空。（每小题2分）
描写冬天雪景的。
表达深厚友情的。
2、你也一定积累了不少的格言、谚语吧。请你按要求填空。（每小题1分）
劝告他人要珍惜时间的。
鼓励他人要勤奋学习的。
3、课外，你也一定看了不少的课外书吧。请你按要求填空。
请你写出我国的四大名著和4分）
请你写出课外看到的两个成语故事题目2分）
攻堡垒（共30分）
阅读下面两篇短文，完成文后作业。
第一垒：《春》（节选）
鸟儿将巢安在当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄的喉咙，唱出的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天地响着。
1、在括号里填上合适的词语。（2分）
2、“应和”一词正确的读音是（ ）1分）
a．yìng hé b．yìng hè c．yīng hé d．yīng hè
3、这段话通过对的鸣叫声和牧童的声的描绘，展示了一幅生气盎然的图。（共3分）
4、朗读这段话的正确方法是1分）
a、语速中等，语调平缓 b、语调轻松，语速稍快，读出欣喜之情。
c、语速要快，读出气势。
第二垒：《三个和尚》
传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。
三个和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇**了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得满头大汗；瘦和尚累得精疲力竭；胖和尚喘得上气不接下气。这场大火很快就扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了什么……
1、写出下列词语的近义词。（1.5分）
争执勤快危急（ ）
2、“争先恐后”的意思是1分）
3、把文中用“__画出的句子改写成反问句。（2分）
4、填空。（共5.5）
1） 第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚___水吃，两个和尚___水吃，三个和尚1.5分）
2） 第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是___和2分）
3） 阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能必须2分）
第三垒：《错误的寓言》
有这样一个寓言故事：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了，蝉总是说：
“等我唱完歌再说。”冬天来了，蝉连一点儿粮食也没有。结果，蝉在饥寒交迫中，死了……
这个寓言是错误的，有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言所说的刚刚相反。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则（竟然依然悄然）很舒服，坐在树的枝头，不停地唱歌，它只要用它突出的嘴——一个精巧的吸管，钻通柔滑的树皮，刺穿饮之不竭的“树井”，它就可饮个饱了。
当然，邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁，跑去抢食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最坏的“罪犯”，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的后背。
甚至有一次一个凶悍的“强盗”，（竟然依然悄然）当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井，（依然悄然竟然）逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁而蝉。
1、好好读文章，体会词语的不同用法，请你在文中的括号里选择最合适的词语打上“√”3分）
2、你知道下面几个标点的作用吗？请选择相应的序号写在括号里。（2分）
1）、“它只要用它突出的嘴——一个精巧的吸管”这里的破折号作用是：（
a、 表示底下是解释部分或说明部分。
b、 表示意思的递进或转折。
c、 表示声音的延长。
2）、文中的“歌唱家”、“罪犯”的引号的作用是。
a、表示文中直接引用的部分。
b、表示需要着重论述的对象。
c、具有特殊含义的词语。
3、把下面这句话改成陈述句，意思不变。（2分）
你看，真正的事实，不是与那寓言相反吗？
4、在《错误的寓言》中其实含有两个寓言故事，哪句话在这两个故事中起了承上起下的作用？请你用“~~在文中画出来。（2分）
5、在文章最后一段的横线上补上结尾。（4分）
习作关（共３０分）
口语交际关：（5分）
根据情境请你设计一组对话。
王晓华上课时突然晕倒了。老师和同学急忙把他送到学校医务室。班主任请小力打个**告诉王晓华的家长。下面，**已经接通，假如你是小力，请你接着往下说。
小力。家长。
小力。家长。
小力。家长。
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