风雨之夜。
教学目标：1.能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。2.初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。
教学过程：一、明确听说训练的要求和方法。1.自学课文。2.交流小结。
1）课题是老师和小明对话中的题目。
2）要求：能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。
3）方法：一是从说话内容上考虑有没有常识性和思想性的错误。二是从语句上看有没有用词不当、语句不完整、前后矛盾等问题。二、听句子，指出错误并改正，把改好的句子说一说。
1.我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，长长的尾巴，多好看啊！2.面对碧波滚滚的大海放声歌唱。
3.在联欢会上，李晓红演唱了动听的歌声。……
三、听老师和小明对话，指出小明说话中的错误。1.“一阵雷声突然被我吓了一跳”词序颠倒。
2.“我想，值日生会不会把教室的门窗都不关好呢？”语义表达不清。……
四、把改好的话说给大家听。五、修改生活中碰到的错句。
五年级语文上册6《嘱咐》教案1浙教版
嘱咐。教学目标。1.初步学会抓住重点词句深入理解课文的阅读方法。2.学会8个生字 理解25个新词语。能找出 仗着 凝望 觉察 的近义词，初步分辨 吩咐 嘱咐 快乐 快慰 的词义差别。3.感受母亲勤劳善良的美德，领悟母亲的教育。4.能有感情地朗读课文。教学重点。教学重点 引导学生抓住 勤劳善良 这一重...
浙教版小学语文五年级下册《12春游》 1 教案
春游。一 教材分析。1.本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。2.本次习作要求选好观察点，定点观察 适宜于登高环视景点。移动观察 适宜于边走边看。但都要注意抓住重点，不面面俱到。3.抓住 春 字，写出春天的特征。二 教学目标。1.学会选择观察点，有重点有顺序地观察景物。2.能有重点地...
小学五年级 风雨中
风雨中。快放学了，好几片大大的乌云从天边飞过来。不一会儿，放学了，可老天爷好像跟同学们作对似的，下起了大雨。有的同学家长带着雨伞来接，一个一个地走了，也有的同学住的比较近，顶着书包往家跑。小华左等右等，左盼右盼，不但没有盼来家长，却盼来了更大的雨。王老师看见了急得像热锅上的蚂蚁一样的小华就问 怎么了...