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第五单元复习教案复习目标：1．识记字词2．复习新闻有关知识3．大致复习一些病句的修改4．重点进行专题复习——莲复习过程。
一、字音字形1．字音：亘（）古钦（）佩步履（）蹒跚（）（吞噬（）伫（）立翩跹（xiān）
粗犷（guǎng）舷（xián）窗剔（）透翱（）翔浩瀚（）瞩（）目。
苍穹（qióng）歼（）灭崭（）新镶嵌（）2．字形：履行－木屐（ī）混沌－馄饨。
瞩（）目－嘱咐3．多音：湖泊（pō）—停泊落（là）下－落后锐不可当－恰当。
二、词语积累及其运用呕心沥血问鼎苍穹锐不可当。
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举世瞩目（注意其意思及其用法）三、有关新闻常识。
四、新闻组成部分：1．标题：正副标题2．导语：
以简洁的语言概括主要事实3．主题：具体介绍事实（起因经过结果）4．背景：社会背景（某种环境下发生）要求学会捕捉新闻信息精选试题加以巩固。
五、病句修改参看文p207页的练习一，并总结病句类型成分残缺2．重复罗唆3．语序颠倒。
4．自相矛盾。
六、复习专题－莲背诵《采莲曲》、《莲叶》、《赠荷花》、《白莲》、《莲》欣赏《爱莲说》1爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。
2爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。4比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
莲，花之君子者也。7作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达。
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了的主旨。8本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
答：言之成理即可。例如：
同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。9《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物言志）。
10文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。
11“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。
12自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
七年级语文下册第五单元复习教案
第五单元复习教案。复习目标 情感态度目标 激起学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神 团结协作观念和舍己为人的品质。知识和能力目标 丰富探险知识 地理知识和其他文化知识，继续提高阅读能力。过程和方法目标 继续练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。教学要点 1.复习并巩固本单元的重点知识...
七年级下册语文第五单元复习
1 根据拼音写汉字或根据汉字注拼音。茨 威格角 逐 zhu i 了出来坚持不懈 不可思y di n 狂精疲力ji 毛骨s ng 然堡垒 履 行怏怏不乐 sh n sh n来迟 g 负了壮志凛冽贮 藏点储 存忧心忡忡毋 宁冰凌 吞sh 疲b i 不堪钦 佩销蚀 鲁m ng 大胆。语无l n 次厄 运 ...
七年级下册语文第五单元复习
1 根据拼音写汉字或根据汉字注拼音。茨 威格角 逐 zhu i 了出来坚持不懈 不可思y di n 狂精疲力ji 毛骨s ng 然堡垒 履 行怏怏不乐 sh n sh n来迟 g 负了壮志凛冽贮 藏点储 存忧心忡忡毋 宁冰凌 吞sh 疲b i 不堪钦 佩销蚀 鲁m ng 大胆。语无l n 次厄 运 ...