1、物体都受到一个向下的力，这就是重力。
2、举例说明重力的作用。
答：（1）树上的苹果往下落。（2）向上抛的球最终要落回到地上。（3）我们从滑梯上往下滑。（4）水往低处流。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
4、人们利用弹力可以做很多的事情。衣裤松紧带，票夹，弓箭，拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
6、喷气式飞机，火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
7、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。
8、要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。
9、弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。
10、人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。
11、科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，“n”表示。1牛≈100克力。
12、使用弹簧测力计测重力时应注意什么？
答：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。
2）读数时，视线与指针相平。
3）测量的力不能超过测力计的测量范围。
13、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
14、物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
15、物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。
16、一个物体在另一个物体表面，有(滑动)和(滚动)两种方式。
17、设计（流线型）车身，使阻力减到最低。
18、牛顿发现任何两个物体之间都有相互吸引的里，它称为（万有引力）。
19、物体运动有不同形式，如（滑动）、（滚动）和（反冲运动）。
20、常见的力有：（重力）、（弹力）、（反冲力）和（摩擦力）。
21、(重力)是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
22、（弹力）是物体形状时产生的要恢复原来形状的力。
23、橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
24、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动的越快。
25、橡皮筋缠绕圈时，产生的弹力较小，缠绕多圈时，产生的弹力较大。
26、橡皮筋缠绕圈时，弹力作用在小车上的时间短，缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时间长。
27、怎样是小车行驶得更远？
想办法增加橡皮筋长度（另做栓皮筋的支点）
想办法增大橡皮筋弹力（并排安排装两根橡皮筋）
28、怎样是小车运动起来？
用鉄垫圈、橡皮筋、气球。
推和拉 ⑶安装电动机、螺旋桨 ⑷放在斜面上。
29、摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
30、运动的物体失去动力后，自己会停下来，是因为受到了摩擦力的作用。
31、滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的位置。
32、举例说明摩擦力的利和害？
答：（1）我们走路，汽车行驶摩擦力太小了要打滑，这时摩擦力是有利的。
2）机器运转，部件相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。
3）小孩蹬滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，这里的摩擦力是有害的。但人能稳稳地站在滑板上，靠的是鞋子和车板间的摩擦力，这里的摩擦力又是有力的。
33、鞋底做花纹，汽车轮胎作花纹和挂铁链是为了是运动物体接触面更粗糙，增大摩擦力。
34、旱冰鞋安装滚轮，改滑动为滚动是为了减少摩擦力。
科学五年级上册第四单元知识点
班级姓名。1 重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。树上的苹果往下落 水往低处流都是因为受到重力的影响。2 橡皮筋绕的圈数越多，产生的弹力越大，小车行驶速度越快，行驶距离越远。3 弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。衣裤松紧带 票夹 弓箭 拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。4...
五年级下科学第四单元知识点复习
第四单元地球的运动。一 填空 1 地球自转产生了昼夜交替。地球公转形成四季变化。2 古希腊天文学家托勒密提出了 地心说 的理论 波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝 数学和观测，并在临终前出版了他的史著 天体运行论 3 法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自...
五年级上册科学第四单元知识点归纳
向下 重力 重力 弹力 弹力 弹力 越大 快 远 反冲力 反冲力运动 弹簧测力计 弹簧秤 提环 指针 刻度板 挂钩 弹簧 阻碍运动 摩擦力 水平 摩擦力 接触面的光滑程度 物体重量 物体运动方式 滚动还是滑动 小 大 大 小 滑动 滚动 滑动摩擦力 滚动摩擦力 用力 用更大的力 用阻力 摩擦阻力就是...