五年级下语文阅读练习

五年级下语文阅读练习2009.4.11

一）致爱丽丝。

那是2023年的圣诞夜，在维也纳著名的斯提芬大教堂里门口的楼梯上，贝多芬遇到了一个正在哭泣的小姑娘。这个小姑娘的名字就叫――爱丽丝。原来，一直照顾这个小姑娘的邻居雷德尔。

巴塞特老爹已身处弥留，而老人夙愿还未达成，老人坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望，他就升不到天堂。

“他的愿望是什么”贝多芬问。

他想去波利尼西亚的塔西提岛，去看看森林和大海；还想去阿尔卑斯山去。爱丽斯一边擦眼泪一边说， “但是，神父们不肯去帮助他，说他们也帮不上忙，就把我赶出来了”。贝多芬听了，说。

他用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年**家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感yóu rán ér shēng仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。

塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山那茫茫雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着。他忘情的弹奏着，感觉好象自己的灵魂在飞翔。

“我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的阳光。

爱丽斯，你找到了一位天神，他带我找到了天堂的路。这位老人已是lǎo lèi zòng héng挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后看到了我想看到的一切，美丽的大自然。”

“不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽斯。请允许我把这支曲子送给她。”说完贝多芬起身吻了爱丽斯之后，又走到了圣诞夜凛冽的寒风中。

1、看拼音写汉字。

2、联系上下文在横线上填上合适的内容。（至少两句）

3、《致爱丽丝》中的“致”解释为a、给予；向对方表示（礼节、情意）等；b、集中（注意力）于某方面。 c、招致； d、以致。“致爱丽丝”的意思就是。

（用一句话表示）

4、用~~~划出文中的排比句。

5、理解句子：“我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽斯。”

句中“我们”指的是分别说说“我们”为什么要感谢爱丽丝呢？

二）火车行驶在盐湖上。

乘坐在青藏铁路的列车上，可以亲身体验火车在辽阔的盐湖上驰骋的乐趣。

青藏铁路西宁至格尔木段铁路线上，有32公里的铁路是以盐层作为路基，直接建在察尔汗盐湖上的，这在世界上极为罕见，是典型的盐湖铁路。

察尔汗盐湖位于青海省都兰县、格尔木市等地的境内，是世界上最大的陆地盐湖。它东西长168公里，南北宽20~40公里，总面积约5856平方公里，储盐量达500多亿吨，被人们称为“盐湖之王”。这个内陆湖名义上被称为“湖”，但实际上却没有汪洋的湖水，而是一层厚约80厘米的褐色硬壳层，硬壳层下面又是厚达10~20米的盐层或卤水。

据测定，此硬壳层能承受每平方米43吨重的压力。

早在2023年美国修建的太平洋铁路，也曾将路基筑在美国犹他州境内的一个大盐湖上。但这种盐湖铁路早期却没有路基，仅仅以木制栈桥搭建通过盐湖。然而，木桥经不住盐水的腐蚀，铁路运营五十余年后，改用卵石填筑了路基。

而青藏铁路的盐湖铁路是直接修建在盐湖之上的，其工程难度极大。筑路人员（）要克服高寒缺氧、饮用水极其困难等恶劣条件外要解决施工之中的种种困难。一是要在铁路所经之处的盐湖层下寻找有无溶洞存在；如发现溶洞，则使用机械将盐层揭开，填进卵石或片石，再填铺碎石，构筑成深达数十米的铁路路基的基层。

二是在有地下水渗透的路基一侧，要打进若干根排水管，将卤水引到远处蒸发，防止形成新的溶洞。三是在盐层特别坚硬的地方，也要钻眼放炮，崩开盐壳，然后用机械压碎，再浇上卤水，使之溶解蒸发后硬化，从而增加路基的密实度。

这段盐湖铁路，自2023年通车以来，从未发生任何事故。据专家推测，百年内，这里的气候和盐湖的情况不会有很大变化，因此铁路仍可畅通无阻。

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